怎样撰写教学经验总结
怎样撰写经验总结
孙鸿斌教学经验总结可分为具体经验总结和一般经验总结。
（一）具体经验总结
具体经验总结常用“教学一得”、“工作手记”等形式记述，无须面面俱到全部工作过程，提供的材料是为同行从事同类活动借鉴用，无须追究得失责任。具体经验总结通常在写法上包括三大要素，即做法、效果和体会：
1、做法。主要说明某一项（或某一方面）工作是怎样完成的，采用什么方法措施，通过什么途径来达到预定目标的。
2、效果。主要说明采用这些方法措施后，达到了什么程度，师生有何反映，人们怎样等。
3、体会。主要说明自己在工作中的感受、收获，认识上有何飞跃，在工作中发现了什么新情况，探寻到什么新办法，形成了什么新理念等。
具体经验总结活泼生动，易于学习仿效，不仅为同类活动提供参考，还为一般经验总结打下基础，为抽象出一般经验提供素材。具体经验总结简便易行，是初学者经常采用和积累资料的重要方式。
（二）一般经验总结
一般经验总结是在具体经验总结的基础上，经过抽象和概括总结出的一般工作形式。这里
的“一般”是相对“具体”而言的。
一般经验总结的内容主要包括：
1、一种教育活动的一般程序和举例；
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