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2012-05-14
实验法,分6组,自变量xi,i=1,2,3;自变量yj,j=1,2; 因变量Z;
先做方差分析,做交互效应图,进行组间多重比较,各组均值有显著差异,M2>M3>M1>M4>M6>M5;
建立回归方程,Z=b0+b1* xi + b2 * yj  + b3 *xi*yj + e ,  对于偏回归系数b1, 出现B3>B1>B2>B5>B6>B4;
各位大侠,我是否可以根据偏回归系数来说明自变量xi 对因变量的作用大小?
但方差分析的均值比较结果又说明了什么呢?仅仅是表明组间存在差异(而不能根据均值说明自变量对因变量的“贡献”差异)吗?
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2012-5-14 09:47:21
?????????
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2012-5-14 10:14:24
问题:
类别变量进行回归分析?哑变量?分析交互效应?
完全被试间实验?
比较大小,可以在完全标准化情况下,表示在控制其他变量情况下,自变量对因变量的影响大小。
猜测:方差分析与回归分析结果差异可能在哑变量的编码存在差异?
这个没看到具体资料,真心说不好。
good luck!
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2012-5-14 13:11:40
zlgsx 发表于 2012-5-14 10:14
问题:
类别变量进行回归分析?哑变量?分析交互效应?
完全被试间实验?
对刺激材料做了相应处理,被试是按Likert 7 分别对自变量和因变量勾选的,并不直接按均值一分为二。
不是哑变量。X 和 Y 之间存在(UNAVOA验证过)交互效应,当然,也符合理论假设。
被试随机分配到6个组中的任意一组,额满为止。组间设计。
直觉上,方差分析只能验证组间是否存在差异,即实验操控后的结果会不同,但不能比较那个变量影响更大。
回归分析应可以根据标准化回归系数进行比较变量的不同作用。
如果不能这么处理,大侠们,除了SEM,别的还有什么高招么?
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2012-5-14 16:52:43
comeinman 发表于 2012-5-14 13:11
对刺激材料做了相应处理,被试是按Likert 7 分别对自变量和因变量勾选的,并不直接按均值一分为二。
不是 ...
两个变量,变量X3个水平,变量Y2个水平,6个水平的结合,这个应该是完全被试间实验吧?
我如果没记错,回归分析是处理的数据类型:自变量和因变量都是连续变量,
楼主的描述,看起来X、Y变量是类别变量,或者连续数据人为的类别变量?
不同变量之间作用比较,这个要看变量的数据类型的,然后再标准化结果分析吧,
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