活动目标
1、知道彩虹的颜色规律并学会有规律的涂出颜色的变换。
2、进一步学会用比照色来涂色。
环境创设
范画、蜡笔
重点与难点
知道彩虹的颜色并有规律的涂色
活动过程：
一、猜谜语
“有座大桥镇稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。”
S:你们知道是什么吗？为什么？
小结：是彩虹，彩虹有7种颜色，是太阳公公的光使彩虹有了7色。
二、欣赏与争论
1、S：你们知道彩虹是怎么颜色的？那我们来看看彩虹有哪些颜色。
小结：彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七种颜色排列的。
2、那我们来看看教师画的画，上面有哪些是根据彩虹颜色的排列方法来涂色的？
3、那这些彩虹宝宝是根据什么来涂色的？你怎么看出来的？
4、那我们来玩玩说一个颜色、接2个颜色的嬉戏。
例：（紫）红（橙）、 （绿）青（蓝）、橙（黄绿）
5、那我们已经学会了彩虹的颜色，那你们觉得彩虹的颜色用在画面上给你什么感觉？
小结：彩虹的颜色让我们觉得很艳丽，由于有慢慢的变化，所以画面变的很好看。
三、创作要求
今日，彩虹宝宝又要过桥了，画一张会发光的画。
四、幼儿作画
五、引导评价
《彩虹》美术教案 篇二
活动目标：
1、初步熟悉彩虹这一自 ...