人教新课标六年级数学下册

在梳理中建构，在训练中提升
“图形与几何”整理与复习
执教者：李茂美
仁和完小
一、各图形之间联络及字母公式
想一想，说一说：分别比较下面两组图形周长和面积，在每组中两个图形周长相等吗？面积相等吗？
  面积相等，周长不等（平行四边形周长长）
  周长相等，面积不等（第一个图形面积大）
    将所给图形分一分、补一补，然后再经过加一加、减一减计算出该图形周长和面积。