英语词汇教学策略
　　教师在分析学生在词汇学习中存在的问题的时候，依据这些问题采
取相应的教学策略，指导学生掌握记忆策略，提高记忆效果。下面是小
编为大家搜集整理出来的有关于英语词汇教学策略，希望可以帮助到大
家！　　一、学生在词汇学习中存在的问题
　　1、词汇学习遗忘率高。学生在英语学习当中最令他们头痛的事
就是单词，许多学生都感到花了大量时间记单词，但效率却不理想，今
天记、隔一两天就忘记，对学过背过的单词常常无法回忆其音、其形、
其义，不能有效地运用他们。
　　2、词汇学习脱离语境。在英语词汇学习过程中，学生常常脱离
语境，孤立地机械地学习记忆单词，这样记单词确实很容易忘记。比
如，短语
attach…to
（认为…有意义），若孤立地记这个短语，今天你
或许记住了，但过一两天，你就可能忘记了其形其义。若把这个短语运
用在句子当中，比如：
Tobehonest
，alotofpeople
attach
great
importance
tobecoming
　　rich
andfamous
、你不但牢牢记住了这个短语，你也掌握了他的
用法。　　3、缺乏词汇学习与运用的主动 ...