囚绿记（教案）
(教师中心稿
)教案邱龙涛第一课时
教学目标
1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段
2、能比较熟练地运用种种符号给文章作批注
教学重点、难点
1、用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段
2、批注课前准备让学生查找陆蠡的有关资料
教学过程
教学情境教师组织学生活动备注
第一块：与陆蠡相识组织学生自由发言谈自己对作家作品的了解并评价学生在这方面的学习态度学生谈完后教师强调本文中所蕴藏的浓厚的爱国主义情感根据自己搜集的资料谈作家作品但是不能照本宣读回答精要不重复别人说过的内容学生可以带有关的资料
第二块：讲述与绿藤的故事
1、组织学生以讲故事的形式来熟悉课文再现作者与绿藤相处的情景邀请两三位学生上台讲情境导入语：悲欢离合往往是人与人之间的故事草木非人但它们却永恒地在演绎着生命的故事《囚绿记》中作者和绿藤间有着怎样动人的镜头呢请你熟读课文后用生动的语言（不看书本）来向大家
讲述一下作者与绿藤的故事
2、组织分析三位学生在讲述故事重点内容安排上的共同点
3、提升学生的认识：为什么要花那么多的笔墨来描绘绿藤的执着呢绿藤
象征什么作者通过讲述特与绿藤的故事到底要抒发些情感呢
1、 ...