<P>【 以下是引自新华社的消息：】</P>
<P align=center>中国教育学会常务副会长称，国家正酝酿教育部直属六所师范院校重设师范生免费制度</P>
<P>    ２４日，在第二届海淀教育节专设的全国初中教育校长论坛上，中国教育学会常务副会长谈松华演讲时透露，国家正在酝酿在教育部直属的六所师范院校中重新推行师范生免费制度，希望借此吸引优秀的贫困大学生未来从事教育工作，为未来的骨干教师培养储备资源。</P>
<P>    但据透露，准备接受免费生政策的学生要与学校签订有关协议，协议将对这些国家培养对象的未来就业进行约束，尽可能保证这些学生未来能留在教育岗位上。</P>
<P>    据了解，这将是国家提高师资队伍水平的一项重要举措。</P>

<P>国家这一政策可谓用心良苦，但从实际角度上讲有能取得多少效果，目前而言不得而知。</P>
<P>师范类免费的目的在于吸引人才，但在目前整个社会趋于功利化的情况下，即使其能够靠一纸协议留住人才，但他是否能使这些人不会身在曹营心在汉呢？另一方面，这样的协议多少有侵犯其自由选择权的嫌疑，靠经济诱导力吸引考生，但又限制考生的就业选择，这样能否真正吸引人才值得怀疑。</P>
<P>在我看来，提高师资水平的关键不但在于渠道来源，更重要的是在于对教师水平本身的提高，应更加注重师范院校教育水平的提高以及建立并完善教师在岗培训制度。从来源与渠道两方面双向用功，将教育系统立体化治理才是关键。</P>