我们为什么要学经济学？
在古代，人们学习武术是为了防身。面对恶劣的生存环境，古人只有通过练习武术来自保。在今天，人们为什么要学习经济学，面对市场经济这个人类毒品，只有学习经济学，人们才有可能保住自己辛苦创造的财富。
保住自己财富的核心是学习、研究财富分配工具的货币，学习经济学，最为重要的就是研究分配问题。当然，生产决定分配，在市场经济的条件下，重点是研究分配问题，而不是生产问题。只有深入研究分配问题，人们才有可能成为富翁，至于劳动致富则是一种理想。到目前为止，还没有看到那个富翁是劳动致富的。告诉大家劳动致不了富的目的，就是希望大家能够好好地保护自己的劳动果实，不要让自己的劳动果实被一只看不见的手分配出去，出现你做饭，别人吃饭的情况。
经济学涉及三方面的问题，一是生产问题、一是分配问题、一是产品使用问题。生产问题由广大的工人和农民来完成，他们是财富的创造者。由于全世界实行的是市场经济，工人和农民是不可能劳动致富的，因此，无论哪个国家，他们都是生活在社会的底层。那些人能够成为富翁？就是那些会分配的高手，这些人只会分配财富，不创造财富，更为重要的是，这些人和各国政府勾结，让政府通过各种政策，为他们积累财富服务。政府政策不管有多少，它们要么是干预产品循环运动的政策，要么是干预货币循环运动的政策。
设Ｓ国资产有两种，一种是货币资产，另一种是非货币资产。当广大的人们持有货币资产，分配者持有非货币资产时。根据存款　＝　贷款　＋　外汇占款　＋　黄金占款的平衡式，存款的一方是广大的人们，贷款的一方一定是财富分配者，这时财富分配者一方面会游说政府降低利息，以减少他们的贷款成本，另一方面，会继续利用低利率成本的贷款把资产价格炒上去，直到广大的人们购买严重溢价的资产为止。当资产价格大涨，货币由广大人们的手里转到财富分配者的手里时，财富分配者会再次游说政府，说现在资产价格有泡沫，需要加息，加息可以增加财富分配者的收益，同时可以使资产价格下跌，这种游戏不断重复，人们创造的财富不断地集中到少数人手里。这是全世界收入差距越来越大的根本原因。
政府解决分配不公其实很简单，问题是，利益集团会以所谓的公平牺牲效率加以反对。当然，任何政府都是代表少数人的政府，这是全世界分配不公的根本原因。
学习经济学，既要学习经济学的理论，也要学习经济学的操作。对于经济学理论，研究型的学习者和赚钱型的研究者是有很大区别的。对于以赚钱为目的的研究者，关键是要研究货币的分配职能，找出资产价格升跌的周期。有条件的研究者可以研究金融病毒，攻击那些无良业主的公司。
有人可能会问，一个健康的公司可不可以让它破产？让健康的公司随时破产，这个就是金融病毒。在《循环经济学原理》里，说明了企业的生存条件是吸收货币的能力必须大于等于释放货币的能力，金融病毒就是从这个地方开始的。当然，要研究出金融病毒不容易，但只要朝这个方向去做，相信会有收获的。
在市场经济的条件下，利用经济学赚钱还是很方便的。因为市场经济条件下有很多金融工具和衍生金融工具，这些就是赚钱的工具。
再说一遍：在市场经济的条件下，创造财富的人不拥有财富，拥有财富的人不创造相应的财富，学习经济学的人，如果不能研究透货币的分配职能，只能是纸上谈兵。