在“研究方法与技术”专版，我们会首先提出一个研究题目，初步设想研究的技术问题。欢迎大家跟进，谈一谈：
a. 你会如何设计这个题目的研究（数据收集、处理，技术选择等等）；
b. 你的设计关键点和可能遇到的困难；
c．如何解决研究遇到的方法和技术问题（不限于帖子提出的）
如何证明“近朱者赤，近墨者黑”？----学校中的同辈影响（PEER EFFECTS at School）
【研究设想】
你身边的同学、朋友会不会对你的成就产生影响？
如果密友是学习狂人，那他（她）会不会影响你的学业成就？（或者情况反过来，学习不好的密友会不会拉低你的分数？）
也许我们都被家长劝说多跟“好同学”在一起，但是这真的有用么？教育经济学正在试图回答这个问题！如果同辈影响真的存在，那么促进那些有正向影响的同辈交往将会增加人力资本投资效率，有益于宏观经济的增长。
【初步想到可能遇到的困难】
A． 样本选择困难。现实中，学生并不是随机分布在它们所在的学校。比如，不同收入、工作、教育经历等背景的家庭会选择不同的学区，靠近不同水平的学校（family selection）；一些学校会根据学生表现分重点班、普通班，很难分清学业成绩是群体分配的结果还是相互影响的结果。
B． 在学校中，教师、校园环境、同辈都会影响学生成绩，如何把同辈之外的影响剥离出来？
C． 镜像效应。比如，“好学生”提高了朋友的成绩，朋友成绩提高又反射回来影响“好学生”，实际上还是“好学生”自己影响了自己。（内生性问题）
【讨论建议】
A． 你会如何组织调查：比如，如何组织学校、班级抽样？需要哪些变量？
B． 本帖中提到的困难如何解决？或者你发现我们遗漏了哪些问题？
通过学术检索可以发现大量相关研究，您一定可以通过阅读积累发现好的想法和研究设计！
如果有任何想法，写下来和大家分享吧！
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