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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
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2013-05-16
说点题外话吧,我认为体育教育不应该重视过程而应该重视结果,即不管黑猫白猫能提高身体健康水平就是好猫,再提一个新的理念,那就是体育的重要性在于健康二字而不在于“运动”或“锻炼”二字,只要能增进健康,不管是养生保健也好,陶冶情操也好都可以成为学生自由选择的体育内容,而并不在于一定要将田径运动等运动形式引入校园,前段时间不是还有人在争论究竟生命在于运动还是生命在于静止都很难说,总之这些都是因人而异的,只要有利于健康便可行,一味强调锻炼可能最终因运动创伤等后果反而有害健康,违背了体育的初衷。
也就是说,一定要扭转中国人一个习惯性的思维,认为体育就等于运动,实际上体育根本与运动不存在必然的联系,体育的目的是健康!
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2013-5-16 13:32:12
如果我的上述意见得到教育部赞同的话,那么今后体育考核的内容要大大变革,根本就不要考什么体能运动项目,而是要考察人体健康水平以及一个学年内的病假率等内容,大家支持我的主张吗?
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2013-5-16 20:18:48
看看
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2013-5-23 11:59:54
顶一下!
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