<p>   大家好，本人下决心考人大经济，刚辞职10月份开始看书，刚看完两遍课本，最近在研究真题，但由于经济学基础比较薄弱（本科计算机），有一些疑问向大家请教。<br/>    <br/>   首先拿07年的真题来说，以知识点比较接近为原则。</p><p>   前面07年真题---后面的是历年真题出现的形式.<br/>   <br/>    政经 <br/>    (1) 试论述马克思政治经济学的研究对象(15分)---“政治经济学对象的看法有几种形式”，高教课本上“小框框”里的内容。 <br/>       我发现小框框里的内容很容易出题（例如生产要素分配同劳动价值论是否矛盾，这些题大多没有详细答案，需要自己整理）<br/>    (2) 简述资本主义部门之间的竞争及其经济影响(15分)（平均利润率下降，生产和资本集中等），---几乎一样,“资本主义部门内，部门间竞争的区别和联系”<br/>    (3) 更加注重公平的分配问题(20分)，该知识点考过两次---几乎一样,“如何看待效率优先，公平兼顾原则”,---“如何理解社会主义初级阶段公平与效率关系”<br/>    <br/>    西经<br/>    (1) 什么是信息不对称，请举例说明信息不对称对市场可能产生的影响 (15分) ---"市场失灵"<br/>    (2) 什么是菲利普斯曲线，菲利普斯曲线有哪几种类型，其各自的政策含义是什么？(15分)<br/>     ---几乎一样,某年真题“菲利普斯曲线的形状，凯恩斯主义和货币主义有何不同及原因” 应该是凯恩斯主义（萨缪尔森的），货币主义（弗里德曼的附加预期），<br/>    (3) 试论述凯恩斯的货币理论和货币主义的货币理论，并对二者加以比较和评述。(20分) ---原题,"论述凯恩斯和货币主义的货币理论"<br/>    <br/>    两道计算比较简单.都是课后的计算题改了改数.如果30分也算上，那末07年真题 130分的知识点都在历年真题中出现过，其他年份我就不列举了，经常出现连续两年考一样的知识点。感觉人大真题重复率是很高的，这是不是意味着真题非常重要？对于我这样时间有限的考生，应该重点看真题?<br/>    <br/>    <br/>    以下是通过历年真题总结的一些问题:<br/>    <br/>     1 关于课本的课后题<br/>          似乎非常重要, 西经的好多计算题都是原题,连数都不变,有一年30分计算,竟然都是原题.有些论述题也是原题.政经考试中出现的知识点基本也都是课后题。<br/>       不知大家有没有同感？<br/>       <br/>     2 关于考试重点<br/>         考试重点似乎都比较集中，以政经举例主要考的内容有,<br/>        (1)劳动价值论内容及意义，劳动二重性,简单复杂劳动,高科技劳动,社会必要劳动,按劳分配等等都考过,10年内真题大约出现10多道,这是政经的核心.<br/>           这部分题出的往往比较死,相对容易作答，而且批判资本主义时可以用上。<br/>        (2)资本主义部分,马克思毕竟主要研究资本主义，例如资本形成,周转,剩余价值等,生产价格,平均利润率,资本有机构成,竞争，经济全球化等,历年真题都是围绕这些内容出题，。由于这部分内容之间联系比较紧密，更需要理解，考试题目往往不会问得过于直接，经过一定的分析后才能作答.<br/>        (3)社会主义部分，社会主义经济制度，分配制度，经济体制转变，国有企业改革，企业创新等，这部分偏记忆，好多答案书本上都找不到。<br/>           这部分题往往是最不好把握的，但是也是最容易发挥的，我认为这些题较能体现一个考生的经济学素养，所以专业课分数很可能因此拉开差距。<br/>           <br/>           例 某年真题"国有资产的改革方向和理论依据"，课本上只是点了一下”国有企业的改革“，书上内容较少。 例如理论依据书上就没有，都是16大明确提出来的。<br/>           例“增强我国自主创新能力的意义”，课本上只讲到了“如何创新”，但意义也没有多讲。<br/>           诸如上述这些题一般都是20-30分，一旦你答不到关键点上，150分的专业课分数就下去了，这也是我个人认为政经最难的一部分<br/>           （针对我自己情况，我以前没有看过政治经济学，可能经济学素养不够）<br/>           有没有提高的好办法？是不是应该多读一些相关文章积累。   <br/>     <br/>     3  真题中的名词解释  <br/>           06年开始就不考名词解释了，但从历年真题看，名次解释的内容往往都是论述题的重点。还有必要天天去背名词解释吗？     <br/>  <br/>     4  真题中的措辞<br/>          真题中经常出现一些同样的知识点，但以不同的方式提问，所以答案可能不同。<br/>           例1 05年考”社会主义初级阶段基本经济制度的方向和内容“ 20分。06年考“什末是社会主义初级阶段基本经济制度，主要内容是什末？“ 20分 <br/>           例2 01年“简述经济全球化及其影响” 8分   02年“论述经济全球化的实质及其影响” 20分  <br/>             像方向，内容，理论依据这些字眼，这些在在课本上往往没有系统作答，需要自己整理。<br/>          真题中虽然出现的知识点比较接近，但往往题目措辞上会有个别不同，是否会导致了答题的侧重点不同？能否以第一个例子讲一下？<br/>        <br/>       <br/>    5    个别题无此下手<br/>         主要我还是基础不够；例“今年长江流域水灾不是坏事，请用西方经济理论解释”，从07年的命题趋势来看，这样的题还会出现吗？顺便希望高人能指点一下答   案。。 个人感觉改成经济综合后，题目出得还是比较规矩的。<br/>          <br/>    6    关于答题思路<br/>         真题中好多题看了都会答，但怎样才能答的让老师满意？ 也许答题方式是人大专业课及格率只有30%的重要原因吧。<br/>         例 “试论述凯恩斯的货币理论和货币主义的货币理论，并对二者加以比较和评述。”(20分) ---原题,"论述凯恩斯和货币主义的货币理论"<br/>         这两个题答案是不是应该相同？后者只要求论述，答题时是否应该比较一下？有没有讲解答题方法比较权威的资料？<br/>      <br/>    7   关于考试时答题的字数控制<br/>         我买了一本真题答案，往往一个题的答案动辄就几百字，好几页，一套题下来2500字以上，跟写作文似的。看很多网友都说考试题量比较重，但也要尽量多写点内容。 请问考试中怎样控制答题字数数量？既能保证质量又能保证速度。07年的(15分)题和(20分)题一办写多少字？ 一套题大约控制在多少字？<br/>    <br/>   <br/>    8   有没有相对比较标准的真题答案？<br/>        100元买了10年（98-06）的题和答案，看过后，个人认为觉得有个别题答得不够好，没抓住重点，但又无从评判就像无头案一样，难受死了。<br/>        人大的题似乎都让你觉得可以下手，但最后分数普遍不高，所以这些真题答案也不一定就能拿高分。。。<br/><br/>        over，我的问题可能比较多，希望大家能耐心赐教，挑一两个说一下也可以啊。同时也希望一起考研的同学们能交流自己的经验。ue编辑器，可能版面较乱，请见谅！非常感谢</p>

[此贴子已经被作者于2007-11-16 2:41:38编辑过]