——本文转载于林中祥博客，希望能对大家有所启发！
看网上一些评论，对学生太实际考虑就业不太满意，提倡按兴趣选专业与学习，要有自己的‘理想’。
国外的学生选导师就不考虑就业吗？
说二个事吧。
1990年前后，与我校一位快毕业的博士聊天，他刚刚从日本一著名教授处做合作培养博士回来（现在他是国内一985高校的系主任），问他在日本做博士的情况，他说这教授（当时这教授是我校林化学科的兼职教授）太厉害了，对他的研究生们不但骂，甚至动拳头。他给我看了一张‘反省书’，是一天夜里十一点多被训，一点多写的。他说这教授的生源非常好，因为他的学生非常好就业，报考他的学生非常多。
我的一位研究生同学，南大毕业后到美国，读完博士到哈佛的有机合成诺贝尔奖得主Corey教授做博后，出站后非常多的企业来招聘他们去工作，就是因为他的导师是nb奖得主，最后他选择了辉瑞，现在还在美国圣地亚哥。他说，因为这位导师的学生非常吃香，所以愿意报他的学生非常多，而且从他手下拿博士学位非常难。
当然你也可以从另一角度来理解，学生们是为了找个严格训练的导师。哈哈。
我们的导师们都这样现实，争经费，争项目，写论文，升职称，多拿津贴，多买房子，买好车子，对学生现实地考虑就业却有高的要求，我不太同意这观点。
我国每年这么多大学生，大学生与研究生早已不是精英教育，应该是普通人群体，普通人就是学习－就业－生活。其中的有志之士或精英才考虑事业的发展。
不要用精英的要求来要求我们的大学生们。如果自己的孩子就业不了，我看也会着急。自己静下心来想，自己的孩子选专业不考虑就业？
2010年我在美国一大学同学家，见到他女儿。她按兴趣读的霍普金斯大学的‘医药卫生管理’（名字不一定准确，但专业内涵是这个）专业吧，在家待业一年了，还没有工作。父母都着急，孩子在为父母亲的‘出国中介’做帮手。
也有的人观点说，只要人是人才，什么专业都行。如果用万分之一人才的素质要求来考虑全部学生们，这不是科学的方法。专业人数与社会的供求关系，是学生就业的一个重要指标。社会经济的发展与社会失业人数之间是不是重要相关？
前几年到希腊几天，宪法广场上天天有人示威游行，为什么？没有工作呀。其中不少就是年轻人，特别是失业的大学生们。其中一天，我在宪法广场上遭受到了警察用的‘催泪弹’（人生第一次）。而希腊曾经是世界文明的重要发明地，民主政体国家。
按兴趣学习，这是空中楼阁。有多少大学生甚至研究生愿意去做殡葬工与清洁工，但报纸与媒体上报道了不少这样的例子。
我们大学毕业时，许多人不愿意留学校做辅导员（我班的班长就不愿意），但是现在呢？我校前几年就一百多人争一个辅导员岗位了，而且都是硕士博士学位，以前大学的实验员是大专生或中专生，现在呢，已经是硕士学位起点，还是许多许多人争一个岗位。因为供求关系与其他因素发生了改变。
我们的学生们被理想教育了不少，还要让他们继续‘理想’下去？
对普通大学生、研究生来说，先解决饭碗，再考虑发展，最后再考虑事业！倒过来是不行的。马云式的天才除外。
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