很多人认为预见能力属于某种天赋，是很难被后天培养的。还有人认为所谓的预见与阴阳数术有着密切的联系，不然谁能说出明天究竟会发生什么。对待上述论调，美国著名教育家杰罗姆·布鲁纳的理论恐怕是最好的解药：“预见的训练是正式的学术学科。”也就是说，对于领导者来说，预见未来是可以训练和提升的。
　　首先，提高自身素质。不管是见微知著还是高瞻远瞩，都是以知识为基础的。只有了解了可观世界的规律，才能在事物露出萌芽时就预测到未来可能的发展方向。而提高自身素质的最佳方式就是多读书、多积累。
　　其次，养成捕捉信息的习惯。大数据的时代，互联网为人们带来了海量的信息。作为企业的领导者，习惯互联网思维是至关重要的。一个人的时间和精力总是有限的，预见力的提升除了不断探求知识和掌握客观世界的规律以外，还需要有辅助性手段。企业领导者，要善于在现代化预测技术方面投资。先进的信息收集技术、报表分析技术，或者购买其他机构提供的行业报告，都不失为有效的选择。
　　再次，大胆假设，头脑风暴。预见力本身就是对未来趋势的预测。在掌握的信息和时间精力都十分有限的情况下，领导者是很难预见到最接近现实的情况的。因此多预测几种可能性，从中判断最符合客观规律的情况，是既省时又省力的方式。大胆假设和头脑风暴是培养预见能力的良好训练方式。通过不断地假设、推翻再假设，并且把假设的结果和现实发生的情况不断进行对比，预测的结果会慢慢无限接近现实。
　　最后，培养和增强危机意识。“生于忧患、死于安乐”是亘古不变的真理。作为企业的领导者，盲目乐观可能是致命的。危机意识的养成除了培养以史为鉴的能力外，还要有敢于试错的魄力。小型的可控的错误就像人类的痛觉神经，足以调动起企业的防范意识。