大学是一个系统，是一个生命体。凡是生命体，必须和外部有能量、物质和信息交换的，才会具有活力，大学也不例外。

      这里说的“亲缘”是和“学缘”相对应的。只要沾亲带故的就属于“亲缘”，无所谓远亲或者近亲了。

      亲缘性繁衍也不见得就不行。因为有的是自然而然形成的。比如。两个男女，在一个单位工作，日久生情，结为夫妻，没有什么不好吧？又比如，教职工将本单位的年轻人人招为女婿或者儿媳，你也无话可说。

      可有的亲缘性的形成就值得研究了。

      教职工的孩子就在本校读书这已经蛮普遍了，咱也就不说什么。而孩子就在自己的系（学院）读书是不是就  不太好？有的人在监考时，对同事孩子的作弊是睁一只眼，闭一只眼，你也很难保证他们改卷时是公正的。

      这里就教职工子女在本校读书的问题再多说几句。我所在的学校，以前招收自己教职工的孩子入学，可以照顾15分。这还不算最卑鄙的，关键是低分、冷门专业进来，然后又偷偷摸摸地转为热门专业，神不知鬼不觉地   来了一个狸猫换太子。据说是，从今年开始取消了这一个潜规则。也算是一个进步吧。

      我很自豪地说，我自己的女儿不在本校读书，她完全是凭自己的能力。

      问题是本科毕业了，还要留下来读硕士，然后再读博士，最后是留校工作；是不是就有点过分了？大家应该        见过，祖孙三代都在一个大学工作的吧？

      有人更绝，将自己的孩子招收为研究生，学缘和亲缘完完全全混成了一锅粥。

      现在有的大学变得很大，社会的绝大多数功能学校都具备。有的人，这一辈子除了“两头在外”（出生和死亡），其余的时间都可以在一个校园里混，从幼儿园开始，附小、附中、大学、研究生，最后是工作。这样的人当教师，眼界是不是有点问题？

          前面所讲的亲缘性形成，也许只是特例，显得比较极端。有的亲缘性的形成就很普遍了。比如，学校在对外招收教职工时，教职工的子女（或者亲属）肯定占有优势，有权力的就更不用说了。还有的就是，学校在引进“人才”时，往往要夫妻俩打包引进。我听到过抱怨，大学里的医院服务态度差，因为是“人事包袱”。

        建议武书连们将来评价大学时，不妨将亲缘性也作为一个评价指标？

来源：xiaoyanghe的个人博客

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