今年的ZF工作报告中指出，要实施“中国制造2025”，坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国。

　　“两化融合”不只是“机器换人”

　　我们可以组装iPhone，并且从中获取利润，但这些利润远远低于掌握核心技术的苹果公司。当然并不是所有企业都必须掌握核心技术、生产核心零部件，但是如果中国没有一家企业能够做到掌握核心技术，那么中国就永远不是制造强国。

　　今年的ZF工作报告提出，促进工业化和信息化深度融合，开发利用网络化、数字化、智能化等技术，着力在一些关键领域抢占先机、取得突破。

　　“两化融合”是一个大的领域，不是简单的“机器换人”，它包括了工厂生产制造的所有环节。

　　在工业化和信息化融合的智能化生产时代，规模化生产与个性化生产是可以互相融合的。举一个例子，青岛的红领服饰为客户提供定做服装的服务。用户可以从企业提供的上百种款式搭配中挑选自己喜欢的款式。用户确定要求后，数据将被发送到工厂。每件衣服都是个性化的产品，但生产过程却依然是大规模流水线生产。这种个性化生产的成本只比普通大规模生产高10%，但售价却比普通大规模生产服装高一倍。未来，面向消费者的产品，必然向个性化方向发展，这是趋势。

　　创新需要改革评价机制，拒绝SCI、EI导向

　　ZF工作报告提出，创新创造关键在人。下一步，通过加快科技成果使用处置和收益管理改革，扩大股权和分红激励政策实施范围，完善科技成果转化、职务发明法律制度，都将使创新人才分享更多成果收益，真正拓宽公众创新空间。

　　目前工业化与信息化融合还面临许多体制上的障碍，这些障碍还需要在磨合当中逐渐解决。比如，高等院校或者科研院所从事的基础研究，不可能马上变成产品，还需要有面向产业的应用开发研究。

　　要解决这个问题，交棒时间必须提前。企业不能在高校科研成果完成之后才介入，而是要在研究开始时就介入。企业技术人员要加入科研团队，与高校和科研院所的研究人员一同进行研究，“接力棒”才能顺利传下去。

　　美国和台湾的经验值得学习，即成果的开发者创办企业或直接到企业工作。如今的评价机制还有待改进。目前很多研究人员都致力于发表SCI、EI的文章，不愿意面向产业，教育与产业脱节，这都需要在改革中破解难题、激发活力。(源于千人智库，eww150330zyy）