我认为中国最大的教育问题是高考制度和对教师的评价体制问题。我女儿是初一学生，教室在五楼，一天上课下来连到四楼就她教室底下的小学同学告诉句话都没时间。真可悲，中国教育!!!

支持楼主建议，不错，顶上顶上

要改革教育先改革高考，高考是中国教育的风向标。

一提起我儿子的初中班主任，我就头痛。

报名后，就军训，班主任打电话给我说：“你儿子坏的很，军训时站不稳。”，这就是坏的理由。

过一段时间的下午上课前，因我儿子戴帽子，她就将我儿子的帽子摘下来擦黑板。之前她要求上课时不准戴帽子。那时我儿子就要戴帽子，不戴就不舒服，下午放学后我一看到儿子没有戴帽子，我觉得怪怪的，就问，一问我儿子就哭……

再后来，开家长会时，她说：“我和你儿子合不来。”。我是将儿子打发学校接受教育，又不是打发到学校合你的心意去的。

……

在当代，有这样的班主任，我很吃惊，但就让我给遇上了。我们人类灵魂的工程师是如此的德行，不知她是如何混入教师队伍的……作为家长，为此我常常做恶梦。

我儿子现在上高中，高中老师比较好。

我认为：中国的教育，老师的德行非常重要。要彻底将象我儿子初中班主任这样的教师要从教师队伍中剔除去。

基础教育并没有错，我们的高等教育出了问题！

教育弹性化

高考就是现代形态的科举，考试形式同样是官方出题与强烈的“应试”色彩，考试目的同样是官方选拔，并且同样具有强烈的“学而优则仕”色彩。有所不同的只是考试内容而已。

高考已经成为钳制人们精神头脑的一个强大工具。

教育连尊重人的起码条件都难以做到，如何成功？教育以为只是传授一点知识的观念，使它忘记了尊重人性的起码条件。

从人性来说，基础教育就已经出现问题。

教育的最大问题是成为官方将自己的人才评价方式与结果强加给社会的一种工具。

我们应该学习古代的“百家争鸣”

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看了，感慨啊，引用一个说法：我国当代教育体制原是有“伤仲永”的天赋的~~

中国应该恢复科举制度

兴趣最重要！    学生如果是被逼，应付考试，没意义。这样活着没意思~

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支持！

我觉得我们应该感谢中国的教育，试想一下，如果人人都拥有创造性和自主能力，那不早把我们这样的给淘汰了。

不管是素质教育、应试教育、教育改革、教育评价、经费保障、教学设备添置、职称评定、继续教育……，所有的一切都与教师“无关”。教师只管教书，教什么书、拿多少钱、学什么知识、培养什么样的学生也与己无关，而且90%以上的中小学教师所获收仅维持最低生活保障，何谈提高、何谈发展、何谈奉献，除非上级领导是跑到美国的LHZ。

sfhsky  金钱 +10  奖励 2009-4-15 11:04:31

支持！不想做应试教育的牺牲品！

不想做应试教育的牺牲品也不可能，连国家都是它的牺牲品，何况个人呢？谁不背熟几条知识，谁就休想通过“标准”考试，就休想获得资格与待遇。

应试教育的实质，是通过考试去支配人的思想与精神，使人的思想与精神永远成为受某些人支配的奴隶。这对于一个专制社会来说，那恰恰是控制人的思想与精神的最好手段。就象古代科举是统治者控制人思想精神的最有用手段与工具一样。

sfhsky  金钱 +10  好文章 2009-4-15 11:04:09

顶这一帖!

父母是孩子最好的老师，我的观点是解放改进他们的思想。

在现行纯粹分数教育模式下，父母对子女不可能起什么作用，除非他们是直接的数学或物理等专门课程的教师。

在现行纯粹分数教育模式下，父母对子女不可能起什么作用，除非他们是直接的数学或物理等专门课程的教师。

本文来自: 人大经济论坛(http://www.pinggu.org) 详细出处参考：https://bbs.pinggu.org/dispbbs.asp?boardid=62&replyid=94413&id=409392&page=1&skin=0&Star=24

父母的思想意识上去了，自己孩子的教育也就有比较明确的方向了。所以我坚持认为有了孩子的，要学习怎样教育孩子。到时候一对一，针对性比较强，孩子就能受到属于自己的教育。

中国的教育问题首先各级教育行政部门，其次是教师，再次是经费。其他如体制、传统文化、教育方式、文理分科、高考制度、外语学习等等都是小儿科的问题，完成不值一提。你可以看一看最不把教师当人看的就是那些教育行政长官，挪用教育经费的是他们，制定乱七八糟考评制度瞎折腾的是他们，损害教师利益的是他们，挖社会主义墙脚的是他们……首先解决他们，也就解决教育问题的关键；然后是教师的问题，提高教师的素质首先要提高他们的收入，然而严格要求他们的工作和学习，只要工资提高了，再加上严格的要求，他们自然就会努力学习，认真工作，你可以看一看外资企业的打工仔，他们工资高吧，但压力当然也大了，若不提高工资（那些重点学校的教师另当别论），一切培训、学习、自加压力都是空了吹，除了可以找到几个“民工”外，其他有点本事要么怨天尤人、要么自暴自弃、要么当跳板逃离。再次就是经费，如果没有钱，什么都白搭，不但买不回教学设备、办公经费无法保障，更不可找到合格的教学人员，没有设备可克服，但没有合格的人则后患无穷。

如果最具基础性的教育方式问题都还列不上有待解决的问题，那么中国的教育问题也真是太病入膏肓了。就象科技进步是一个国家的根本，但在战争年月当然还谈不上科技进步一样。因此这并不说明科技进步不重要，而是说还没到解决它的时候。

“中国的教育问题首先各级教育行政部门”。我倒认为中国的教育问题最根本的是官办教育而不是教育家办教育。只要仍然是官办教育，那么问题似乎永远不可能解决，或者永远是一团乱麻。

中国教育最大的问题是不公平！

支持,顶

哎!