要想学好古文，必须认清学习古文的必要性 。
    首先，我们要认识到具有阅读古文的能力，是继承和光大我们的祖先给我们留下的极为丰富和辉煌的文化遗产所必须具备的条件。
    其次，要认识到古今的联系，如同根和树、源与流，是不可分割的，学习古代汉语，有助于提高我们的现代汉语水平，提高我们的语言修养。

    一个古代汉语水平很低的人，语文修养也不会太高。我们常常在电视广播里，听到有人把“拾级而登”的“拾”念成shí ，他们不懂得，当“拾”作“蹑足而上”，即“逐级登上”讲时，通“涉”，应念shè，不读shí 。还有人由于缺乏古文常识，竟然生造出“拾级而下”的短语，就更加离谱了，学习古代汉语，可以使我们少发生类似的错误，更重要的是，可以提高我们对语言文字的理解力和表达力，以“去”字为例: 去"代指“离、离开”，这是它的本义。古代说“去蜀”，说的是离开四川，而不是现代所说的“到四川去”.去世”中的“去”也是这个用法，常见有人把“去世”写作“去逝”，就因为他不理解“去”的古义，因而也不能理解“去”“世”的搭配关系是动宾关系。“胸有成竹”是常用的成语，有位翻译不了解这个出自古文的典故,成了“肚子里有许多竹竿”，弄得外宾莫名其妙，自己也十分尴尬，可见今中有古，今不离古，学古方可知今。

    学习古汉语有十分重要的实用价值,我们对学习古代汉语的目的和意义应当有全面的深刻的理解，在此基础上才会产生浓厚的兴趣 。

“文言文”是相对于“白话文”而言。第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。 白话文在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”,中国的文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文，在国内,中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。

没必要将这些，重要的是如何学习