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2009-10-03
我不是不同意经济学的观点,但是很多经济学理论,只能对教育有一定的指导作用,反对用“经济学帝国主义”的观点来改变教育的政策。

经济学之所以对教育有指导作用,是因为教育问题本身早已经变成了一个和社会密切相关的问题,背后肯定有其经济原因,比如郎咸平教授说的,产业链的问题让大学生无法找到合适的就业岗位,这点是正确的。但是,如果用经济学来改变教育的政策,还是需要谨慎的。这个不是哪个经济学家的问题,是因为经济学本身只能说明问题的一个方面。如果大学不改革,不扩招,今天中国绝对不可能有这么快的发展。教育对社会的作用是巨大的,就业问题只是一个副作用,但是整个社会人们的思想意识和文明程度都得到了很大的提升,国内人民的精神面貌焕然一新,社会的效率提高地很快,基本上和90年代晚期相比,城市里街上骂街打架的现象少了很多。社会矛盾总是会有的,解决都需要一个过程。

等到文化素质较高的80后,90后变成了社会主流的时候,我相信社会的秩序和中国的国力都会又上一个新台阶,所以简单用经济理论来 评论就业问题,得出不要扩张的 言论是有点偏激的。
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2009-10-3 08:13:45
等到文化素质较高的80后,90后变成了社会主流的时候,我相信社会的秩序和中国的国力都会又上一个新台阶,所以简单用经济理论来 评论就业问题,得出不要扩张的 言论是有点偏


你确定?我估计还得等个20-30年?
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2009-10-3 09:41:54
我估计解决问题不是那么快的。产业结构的调整和升级不是一时半会就可以完成的,更何况,国际分工地位的形成也不是马上就可以改变的。所以大学生就业也不是马上就可以根本好转。
教育问题本来就是一个复杂的问题,好像还没有什么好的解决办法。
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2009-10-3 09:55:46
现在流行的工科教育能提高文化素质吗?培养技术工人而已。
高等教育要与社会发展水平相适应,过早普及大学教育会抑制社会消费,提高生产成本,助长不正之风。
国外普及大学教育是以提高文化素质的文科教育为主。
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2009-10-3 10:53:57
真正的问题是没有市场化,没有流动性,所以才会让一帮无能之徒尸位素餐,即使你接受了高等教育,你也比不过人家。
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