你为什么总有干不完的活儿？

    能者多劳，不仅是一条职场“潜规则”，在家庭内部、甚至在一切有组织存在的地方，这似乎都是一种比较常见的现象。你能干，当然要多干一点。

    单位里大家公认的“能者”，不仅同事会经常找其帮忙，领导也倾向于把急难险重的工作任务压在其身上。而一些“能者”有求必应、来者不拒，尽管有时未必情愿，但总是“心太软”，碍于情面不好拒绝。

    久而久之，“能者”越干越多、越来越辛苦。

    今天，我们来聊聊这个话题：能者多劳，到底合理吗？

能者可以多劳，但怎样才算合理？

    首先，“能者多劳”，但“多劳”应该“多得”。“能者多劳”，但“多劳”就能够“多得”吗？如果“多劳”不能“多得”，反而“多劳”的成果被别人所侵占，“能者多劳”就会成为一块“遮羞布”。由此可知，组织可以提倡“能者多劳”，但更要强调“多劳多得”，只有把二者有机结合起来，才不会伤害“能者”的积极性。

    当然，“能者”可以“多劳”，“多劳”可以不“多得”，但这是以“能者”的自觉行动为前提的。“能者多劳”可以不多要，但单位必须做到“多劳多得”，必须弘扬“多劳多得”这一价值观。组织层面一定要有“能者多劳”“多劳多得”的、以奋斗者为本的组织架构以及管理制度。

    比如，运行层面一定要有具体的、科学的方法；制度建设层面一定要有“能者多劳”“多劳多得”的绩效考核制度，保护好“能者”的工作积极性；管理优化方面一定要把资源分配权下放，确保管理者的工作责任、工作权力和工作权利相统一，让直接管理者拥有对“能者”工作绩效的考核权、定价权、分配权以及“能者”职位晋升的推荐权。

    “能者多劳”，但“多劳”应该有边界。“能者”工作能力强、干活快、干活多、质量高。所以，上级管理者容易把更多的任务交给“能者”，但这应该有边界，即能力的边界和时间的边界。一方面，“能者”虽然有能力，但毕竟不是万能的，不是什么事情都能做。在“能者”能力边界之外的工作，应尽量不要让其去做。

    每个人的发展，尤其是在起步阶段，还是应该集中到一种核心能力的培养上比较妥当。另一方面，“能者”虽然有能力，但时间毕竟是有限的，一旦工作和休息时间的平衡被打破，短时间内承接了大量的工作任务，就会很容易手忙脚乱，从而在工作中出现失误甚至错误，耽误工作进度，引起管理者的不满。

    “能者多劳”，但应该劳有所值。只讲“能者多劳”往往是不容易做到的，通常应该是“能者多劳”“多劳多得”的。但也有不少情况，特别是跨越了普通员工这一层级，到达一定的管理岗位和领导岗位时，“能者多劳”就会变得比较常见。

    做到“能者多劳”，关键是看“能者”是不是劳有所值，看“多劳”有没有创造价值。马克思主义认为，劳动创造价值，不创造价值的劳动是不值得的。在有些时候，虽然“能者多劳”得到的物质待遇并不多，但如果精神荣誉到位，特别是赢得了单位的认可、团队的尊重以及促进了团队的成长，这也是值得的。

    总之，我们应准确把握“能者多劳”的多重视角，遵循“能者多劳”的运行逻辑，进而实现多方的共生共赢以及协同进化。

“能者多劳”，最终是为了“少劳”

    片面强调“能者多劳”，似乎是实现了人尽其才，使得“能者”这一资源得到了最大化的使用，“能者”的潜能得到了最大程度的挖掘，且能者能得到较好的发展。但在一些时候，“能者”不仅没有很好的发展，甚至逐渐蜕变为失去内在积极性和主动性的普通员工。

    同时我们也应该看到，“能者多劳”的背后是另一部分人员的能力被闲置，他们的积极性和潜能处于“沉睡”状况，无人关注，从而导致人力资源的浪费。

    要改变单纯强调“能者多劳”的情况，管理者需要站在更高更远层面进行思考，“能者多劳”几次可以、短期可以，但却是不可持续的，而且不利于自身领导力的提升。

    管理者应从团队建设的角度出发，通过导师制、设置AB角等方式，把能力强和能力弱的员工搭配起来工作，定期沟通业务、沟通思想、沟通感情，有意识培养能力弱的员工，提升其能力，把团队成员建设成为不同方面的“能者”。

    人的能力从来都是用进废退的，越用越有能力，越不用越没有能力。

    所以，单位可以在短期内鼓励“能者多劳”，但是一定要带动弱者“多劳者能”，使弱者逐渐变成“能者”。事实上，“能者多劳”的目的肯定不是一直“多劳”下去，而是为了“少劳”，即每个人只做别人做不了的关键工作。

    此外，“能者”也要寻找适当时机，对管理者分配的超过自己能力的，特别是工作饱和度较高情况下的工作任务，要学会并且善于说“不”。

    比如，可以把上级领导交办的任务制作成工作日程表，向上级汇报自己的工作饱和度情况。同时说明如果工作量再增加，工作质量就很难得到保证。要保证工作质量，就必须要调整工作任务分配情况或者工作任务的优先次序。

    总之，通过剖析“能者多劳”这一管理行为，最大的理论启示以及实践建议是：人的成长本质上是从“多劳者能”到“能者多劳”、从“能者多劳”到“能者少劳”、从“能者少劳”到“爱者多劳”的螺旋式上升的规律和过程。

    有人会说我的能力不够我想“多劳”都不行，但是其实只要自己肯努力去学习去提升，所有的事情都是可以被突破的。每位“能者”不是生来就是会做所有事的，他们也是通过去学习去拓展才让自己变成了全能。学会提升自己，从现在开始！