楚青 发表于 2021-7-12 08:54 
我举了几个剩余价值转形的数学模型，是早期的人们对于价值转形的的数学证明，但是没有充分的说服力，经济 ...
楚青 发表于 2021-7-12 08:42
鲍特凯维茨
1906年，鲍特凯维茨发表了《马克思主义体系中的价值计算和价格计算》，设生产部门为三大部门 ...
楚青 发表于 2021-7-12 08:44
温特捏茨
温特捏茨取消了z=1的假设，并设定（c1+v1+m1）+（c2+v2+m3）+（c3+v3+m3）=（c1+c2+c3）x+（v ...
楚青 发表于 2021-7-12 08:48
3、米克
1977年，米克在《转形问题入门》中采用了一种新算法，他列出了三个部门的投入产出的价值体系： ...
看水是水，看山是山。绚烂之极，归于平淡。他们搞偏了，搞复杂了。
这里的问题很简单：总价值=总价格吗？一万人年=八千块钱？
如果总价值=总价格，而总价格=总生产价格，那么总价值=总价格=总生产价格，
如果总价值=总价格，总劳动=总价钱，那么总劳动分成三块=总价钱分成三块，从而总剩余劳动=总利润=总平均利润。
就这么简单。
对总价值=总价格，可以概括和改进为：个别劳动量=个别产品量=个别价钱量，那么显然当然，总劳动量=总产品量=总价钱量，总剩余劳动量=总利润量=总平均利润率的，等等。这就是说，所谓价值转形问题，根本就不存在了，连问题都不是了。
要时刻记住：平均利润这种东西，并不是个别的实际的利润。生产价格这种东西，也不是个别的实际的价格，其实是理论价格之一。所以，你不能拿着生产价格，就当成实际的市场的价格，就胡乱代入实际当中，甚至代入过头。
一个班级，有平均身高，有平均成绩，这些确实是客观存在的，所有同学也都围绕靠拢这些平均身高、平均成绩。但是，这并不意味着，你能拿着平均身高，代入替代任一同学的身高，当成任一同学的实际身高。班级里的张三，是全校跳高冠军（人高腿长嘛），你不能说他的身高=平均身高，你不能说，个头矮的中等个的张三同学，得了跳高冠军。
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