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2006-11-05

小学网上热选班花/自由启蒙从娃娃抓起[中国反垄断网·每周中国观察]

作者:周阳敏(全文:1450字)

(《中国反垄断网》:www.ampoc.org; E-mail(MSN):Fairtown@hotmail.com

[说明]:本文版权属于《中国反垄断网》:www.ampoc.org,转载或引用请注明“来源于《中国反垄断网》:www.ampoc.org”,谢谢!

今天(20061105日)《时代商报》以“沈阳中小学流行网上选班花 选中可享男生优待”为题目报道了沈阳一些中小学的网上论坛上都有“××小学的绝对美女”、“某中的美女排行榜”之类的帖子。而且据孩子们自己说选举规则很正规,很“程序”,很“科学”!

然而,一些家长却担心这些班花选举是因为现在社会上有太多的选美活动的影响。而且害怕“孩子们看到很多明星通过选美脱颖而出,从此风光得意,这会给孩子一个误导,认为人生有捷径可走,就是‘学得好不如生得好’。”

当然,另一些专家也赞同支持这类“班花”选举,并认为“校园选美是学生这个阶段审美的需要,是青春期学生对异性认识的自发流露,这无可非议,家长和学校最好不要干涉,要因势利导,让学生认识到什么是真正的美。”

呵呵,是啊,想当年我们年少时,无论在小学还是初中还是高中,都曾经私下“组织” 或附和过“班花”、“年级花”、“校花”的选举。当然,我们的选举绝对是私下的、秘密的、不阳光的。

呵呵,我们发现,这对异性的美的关心的自然流露并没有影响我们学习,也没有其他什么大不了的成本产生。而且往往想通过唤起这些“班花”、“年级花”、“校花”的关注,甚至默默或大张旗鼓地表现——学习时的刻苦拼搏、打球时的勇敢豪迈、排队时的温文尔雅、演讲时的气宇宣扬等。

但笔者今天在这里写这篇短文却不是仅仅就“班花”选举而讨论,而是就这些形式的变化说两句话。

首先,第一句话是,无论我们承认也罢不承认也罢,“班花”选举是存在的,“班花”竞争也存在。只不过以前我们年少时采用的是私下的、秘密的方式,而现在却采取的是公开的、透明的方式。

其次,这两种方式透露出政府治理模式的区别。民主政府的“班花”选举就是公开的、透明的方式,即使是被某些人称为的“黑金政治”,也都公开摆在桌面上,自己的政策是因为农民们组成了院外游说集团而采用高关税的政策或者要加强对通货膨胀的治理要采取压缩货币供应量等。而非民主政府的“班花”选举就是私下的、秘密的方式,怎么选的统统的不知道,或许小声嘀咕的产物,或者瞎起哄的产物。总之,非民主政府的“班花”选举是不程序的,不科学的,不正规的。由此产生出一系列的问题。

最后,我还想说的是,我们从小就应该鼓励小孩子自由表达对美的愿望或审美的标准,自由地表达自己的倾向性。市场经济的最大魅力就在于,无论是消费者还是生产者,都自由地、公开地表达自己的偏好,并通过一种机制明明白白地显示出来。

所以,对自由的启蒙,对市场经济的意识的引导,应该通过这种公开的“班花”选举,而不能让孩子们悄悄摸摸的“表达”!这是未来阳光政治的必修之课啊!

当然,报道说,我们应该正确地引导小孩子知道“什么叫美,什么叫丑”,也就是引导小孩子知道判断美的基本标准,的确是一个很难的事,然而,孩子们通过选美过程的“学习”,也会逐渐形成对美的认识。比如我们小时侯在头脑中对美的意识也是简单的朦胧的一样,但孩子的天性和纯洁肯定不会选择那些动不动就动用武力的人为美,也不会选择那些动不动就威胁、恐吓其他人的人为美。呵呵,小孩的天性就是追求和平的——这也是为什么在很多外交场合总希望有小孩子来装扮“和平”的原因所在。

总结一句话,小孩子的公开的阳光的“班花”选举,是未来阳光政治的必修之课!值得颂扬和鼓励。

——2006115日星期日

附:

沈阳中小学流行网上选班花 选中可享男生优待

http://news.qq.com/a/20061105/000098.htm

2006110502:50   时代商报

中小学流行网上选“班花”

“我想成为我们班的‘班花’。”昨天下午3时,记者看到一个满脸稚气的小女孩踮起脚将自己的心愿卡挂在了沈阳某商场的许愿墙上,并虔诚地闭上眼,双手合十,嘴里默念着什么。

小学生也选美?胜利的就是“班花”?记者怀着好奇对本市的中小学进行了走访。

选“班花”不光看外表

“现在哪个学校没有‘班花’啊?连一、二年级的小孩都选呢,你回去上网看看就知道了。”在沈阳市沈河区某小学门口,一位六年级的男生“鄙视”地对记者说。

随后记者登录了沈阳一些中小学的网上论坛,发现几乎每个学校的论坛上都有“××小学的绝对美女”、“某中的美女排行榜”之类的帖子。

“我们选‘班花’可是相当正规的,基本上一个学期一次吧,都是在网上进行的。”某重点中学的磊磊(化名)一本正经地告诉记者,每个学校在网上都有个选“班花”的帖子,要先进行注册,然后填写“选票”,还有固定的投票格式,绝对不允许恶搞。 “每个人在规定时间内都把自己心目中的‘班花’写在选票上,每个人只能投一票,以确保公平,最后以得票多少排序,第一名当仁不让地就是‘班花’”。磊磊说。

“那你们选‘班花’的标准是什么呢?”听到记者的问题,磊磊想了想说:“我认为一个‘班花’除了长得漂亮,还要成绩优异,乐于助人,具有一些好的品德。”旁边的几位同学也纷纷表示:“外表美不是真的美,内在美很重要。要不然就算一个人长得再漂亮,如果她反应迟钝,干什么事都糊里糊涂,或与周围的人处不好关系,也没人会喜欢她 。”而一位叫乐乐(化名)的同学则毫不犹豫地说:“‘班花’一定要人品第一!”

“班花”可享受“优待”

“我特别羡慕那些‘班花’。”记者在采访中发现,大多数女生对于“班花”这个称号还是很向往的,一名刚上初一的瘦小女生神秘地说,一旦被评为“班花”,就可以在班级活动中享受很多优待,比如班级大扫除时,她们只需做些递抹布之类的小事,擦黑板、擦玻璃这样的活儿会有男生主动代劳,就连抬饭盒时也会有许多男生主动帮着抬。“更别提修自行车了,从来不用自己打气。”

“虽然‘班花’很受男生的关注,不过个别的也会受到女生的孤立。”这名女生说,有的“班花”仗着自己长得美,从不注意自己的言谈举止,成天与男生疯闹,或者孤芳自赏,一点内涵也没有,这样的往往就会遭到女生们的孤立。“而有的‘班花 ’就不一样,她们的目标非常明确,那就是好好学习,在埋头学习的同时,与男女生交往都很得当,不仅赢得男生的尊重,也获得了女生的好感,我就喜欢这样的‘班花’。”

不少家长表示担心

“现在社会上有太多的选美活动,这对孩子影响很大。孩子们看到很多明星通过选美脱颖而出,从此风光得意,这会给孩子一个误导,认为人生有捷径可走,就是‘学得好不如生得好’。”家长吕先生说,现在他上初中的儿子回家一有时间就上网去选“班花”,“真搞不懂这有什么用。”

“虽然也要看个人品质,但能叫做‘花’,外貌当然也很重要。”另一位家长尹女士表示,选“班花”非常不利于孩子的健康成长,会增强学生的虚荣心,造成只重外表、盲目追求美的偏差。“我女儿现在经常问我为什么不把她生得漂亮一点?”

不过,也有极少部分家长认为选“班花”没什么大不了的,刘女士就是其中之一。虽然她的孩子才上三年级,也经常参加网上选“班花”,但她还是很赞成,这可以让孩子多发现别人身上的优点,没什么不好的!

应加以正确引导

“我并不赞同选‘班花’。”对此,沈阳大学师范学院邹老师表示,首先选“班花”容易分散学生的注意力和精力,影响到他们对文化知识的学习。在许多中、小学生的眼中,“班花”不仅仅是对她们外貌的肯定,也是一种“荣耀”,还会获得一些“优待”。在这样一种“气候”下,不少学生容易过多地把精力放在外表打扮而不是努力学习上。与此同时,还会对那些因不漂亮而不是“班花”的学生造成一定的心理压力,使她们产生自我封闭以及自卑心理,甚至还可能导致精神疾病。

“但是家长也不必过于担心。”邹老师还认为,评选“班花”之类的现象,是青春期学生对异性认识的自发流露,学校和家长应加以正确引导。要告诉学生,相对于外貌而言,善良、智慧等更为重要,要让学生们认识到什么是真正的美(记者 丁瑶)。

中学生流行选班花校花 专家称无可非议

http://news.qq.com/a/20060917/000979.htm

http://news.QQ.com   2006091718:02   荆楚网-楚天金报   据《半岛晨报》消息 中学开学已半个月了。近日,大连一些家长向记者反映:他们发现自己的孩子刚入校就参与到校园的“选美”比赛和争论中。大连教育学院心理健康中心专业研究员王国钧认为:“这是青春期学生对异性认识的自发流露,无可非议,学校和家长应加以适当引导。”

记者登录大连一些中学的网上论坛,发现几乎每个中学的论坛上都有“某中的绝对美女”、“某中的美女排行榜”、“某中的帅哥排行榜”……这样的帖子都非常火,跟帖不断,许多网友激烈讨论着,并推荐出自己心目中的人选。

王国钧表示:中学生中间流行选“班花”、“校花”,这属于校园文化受到了大众文化的影响,因为现在国内外都有选美比赛。他说,校园选美是学生这个阶段审美的需要,是青春期学生对异性认识的自发流露,这无可非议,家长和学校最好不要干涉,要因势利导,让学生认识到什么是真正的美。

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