《情趣与兴趣》第一课时教学设计

   【教学目标】
   1 ．知识目标
   知道情趣与兴趣的联系； 了解什么是高雅情趣； 理解情趣的作用。
   2 ．能力目标
   能够区别兴趣与情趣； 能够从日常生活的平凡小事中， 发现乐趣，
体验情趣；通过情趣，放松神经，解除疲劳。
   3 ．情感、态度与价值观目标
   充分感受到生活中的美， 即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢
乐。
   【教学重难点】
   情趣的雅与俗。
   【教学方法】
   活动式、体验式、讲授式。
   【教学课时】
   2 课时。
   【教学过程】
   第 1 课时
   【导入新课】
   方法一：

           1
 播放：猜猜这是什么？
在演示的过程中，让学生猜一猜看到的是什么。
教师注意观察学生猜测过程中的兴趣和状态。
提问：如果老师再出示一遍图片，大家再来猜一遍，你们还有兴
趣吗？
学生回答（略）。
提问：这说明人的兴趣的产生有什么特点呢？
教师小结：兴趣因一时好奇产生，具有偶然性和不稳定性。
方法二：（备选）
播放课件：脑筋急转弯
提问：如果老师再讲一遍这 ...