我们成功了教案教学设计
一、教学对象分析：
大部分学生都没有去过北京但学生对北京的了解是比较全面的孩子们能用自己的话介绍北京本课中有许多好词和优美的句子学生配以形象的图片录象文字介绍是很容易理解但要指导孩子进行词语的积累
二、学习目标
:1、认识13个生字会写
10个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分感受丽和巨大变化
3、有热爱祖国首都的意识和感情
三、教学重点：
认识生字会写生字正确流利地朗读课文
四、教学难点：
自已喜欢的部分感受北京的美丽攻巨大变化有热爱祖国首都的意识和感情
五、教学策略与教学活动设计：
第一课时
一、分享资料导入新课；
1、xx年的奥运会将在里举行呀
2、学伴分享资料：与学习伙伴分享课前收集的关于北京图片和文字资料说说自己对北京的印象
3、板书课题师生共同确定学习目标
二、初读感悟
1、小组练读课文在读中把没见过的词语画出来在
小组里练读新词互相正音
2、课件“识字通”：进行组词练习巩固字形
3、教师用生字卡片检查学生的认读情况并检查学生的初读情况
三、朗读感悟：
1、我国的首都在里第一、五段都说北京是个美丽的城市它到底美在里小声自已读课文自已 ...