坐井观天教案《坐井观天》教学设计
《坐井观天》教学设计
教学目标：
1．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。
2．抓住重点词句，理解课文内容，体会故事寓意。
3.把握看问题、熟悉事物的正确方法。
重点难点：
1、让学生理解青蛙和小鸟对天有多大持的不同的观点；
理解“坐井观天”的意思。
2、理解为什么青蛙和小鸟对天有多大持的不同的观点；
理解“坐井观天”的寓意。
教学预备：多媒体课件
教学过程：
一、课前热身
师：小朋友们，在上课之前，教师想先考考你们，还记得这些词语吗？（课件1出示词语）1、出示词语（指名读----齐读）
坐井观天 答复 口渴 喝水 说大话弄错 无边无际 大得很哪 抬头
二、激趣导入
为了嘉奖你们，教师给你们带来了一个好玩的故事，想听吗？从前啊，有一口古老的井，井底生活着一只青蛙。它每天坐在井底，从来没有出去过，就这样安静地生活了很久。最终有一天，飞来了一只小鸟，落在井沿上，它们之间发生了一件什么事呢？今日我们就来连续学习《坐井观天》这个寓言故事。
请同学快速把书翻到58面，大声读读这个故事。
三、初读课文，了解大意
1、学生自由朗读课文。留意读准每个字，读通每 ...