我觉得中国今天出现这种状况，并不仅仅是老师授课放式或者说课程安排的原因。
以下是我的一点看法：
1、学生的参与。每个能走进大学课堂的孩子，基本上都接受了十几年的中国式教育，尤其是高中三年，大家都习惯的接受式的学习，因为那些只是你能提出异议的机会很少，而且老师也不需要你来异议。到了大学，突然转换个方式，很难的。
2、整个社会的娱乐风气、拜金主义太盛行了，学术研究被抛弃的有点远了，所以整个社会缺乏讨论学术的氛围。

3、现在的教师队伍再不断扩大，人才的要求也不断的提高，高中要硕士、大学要博士。这些人接受教育的时间太长了，换句话就是他们被这种模式约束的太久了，想让他们来突破，难度可想而知。而且说实话，对于老师这个职业，我认为并不是学历高就一定行的，教学表达能力也很重要的，而这个是很多现代的老师所缺乏的。
4、现在人们的思想收到的约束太多。对于一些社会性的问题，一方面有行政的原因，一方面有道德的原因，很多问题变得很敏感，没有人敢轻易的表达意见，动辙就被上升到一个很可怕的高度，使得大家都不敢发表意见，久而久之，在哪儿意见不能随便发表就会成为一种社会共识。
5、考试的模式就是答题式，一问一答，虽然说最近几年有点改变，但也只是允许表达方式的转变，还是会有一个参考答案在，这就说明答案还是唯一的，真正要想改变还是要改革考试，采用表述题，没参考答案，只要表述有理就给分，当然这对改卷老师的要求很高。

以上就是我的一点拙见，只是看到这个题目，所以忍不住说一下。。。。

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