国内的教育经济学发展的其实非常混乱，混乱的根源在于它的定位。按照我国教育部规定的专业目录，教育经济是属于教育经济与管理，也就是公共管理的一支。这
门学科在国内发展呈两个方向，一边是教育研究人士把它作为教育管理学的知识，以教育方面的理论研究，比如华东师范大学等国内的大部分师范高校，另一方面是
国内研究劳动经济学和公共经济学的人把研究视角放到了教育方面，并以经济学方法进行分析。北大教育学院基本上以实证方法进行研究，可惜对数学统计的重视超
过了对经济理论的理解。真正教育经济学的发展前途开始在于以经济学的理论和研究方法来分析，可惜呀，太分散了。