“在课堂上，外教和中教的区别不仅体现在其自身所具备的语言能力上，同时也会体现在他所主导的教学模式上。为此，我们也对同一阶段同一课程两组水平相近的学生群体进行了观察对比，得出了如下结论：
　　外教在对初学者的教学上通常会显得束手无策，沟通无力，因此课堂效率较低。相反，中教则显得游刃有余，学生反映普遍比较好，课堂沟通较顺畅，教学效率高;
　　由于语言思维模式以及文化背景的差异，外教在初期会对学生的语言逻辑、用词不当以及语法错误等问题感到匪夷所思，从而无从“对症下药”。相反，由于具有相近的文化背景和语言思维模式，中教则更容易理解学生一些“莫名其妙”的错误，及时纠正并良性引导。
　　经过了一段时间的磨合，外教明显比中教更容易调动课堂气氛，教学模式上也开始呈现出更加多样化的特点，因而学生参与度与学习积极性大幅提高。相比之下，大多数中教在教学模式上会“走程序化线路”，更中规中矩。
　　外教教出来的学生在语言表达自信度上会比较高。通常情况下，这些学生更敢讲，语言表达方式也更丰富。比如，他们会更熟练的运用和参插一些有文化背景的俚语和习惯用语,。相反，全程由中教教出来的学生在语法上则更具优势，应试能力也更强，但表达自信度上略有欠缺。” 头像吧：http://www.qqd6.com/
　　综上所述，中教和外教各自具有他们的优势。在语言学习的初期，中教因为和学习者具有相同的语言思维模式和相似的文化背景，因而更能有效快速地帮助学生在语言学习的初期克服障碍。而中期以后，全程由外教教学的优势也会逐渐体现出来，比如：他们更敢于表达自己，表达方式和用词方面也更为地道。因此，语言学习者在选择时，不要迷信外教或中教，而是应该结合自身情况，制订合适的学习计划，选择适合自己的教师，以达到自己的目标。