如果想用逆向选择分析，应该比书上的例子复杂些：

1、假定某中等层次高校职员分为两类，高能力的和低能力的。

2、高能力者对于高校的待遇和环境不满意，希望离开。低能力者满意。

3、随着高能力者的水平不断提高，他的不满意和希望离开的激励越高，最终会离开学校，进入更高层次的学校或者其他地方。

4、学校的新进入的员工的能力假设为平均分布。（其实还存在“选劣逐优”的现象）。

5、由于存在“年限”的工作经验和贡献激励，后加入者的平均收入低于先前加入者。

6、循环往复。

文章中讲的东西是现实存在的，不过某些方面可以用体制问题来讲,重要的,我觉得可以换位思考一下，不用逆向思维,很简单的，彼得原理:每个人最终都会被提升到自己不能胜任的那个岗位上，任何人做工作其实都是其成长的成果，也是其学习的过程,否则社会进步就太快了，不是现在这么的速度。..

LZ 说的真好 ，不光经济社会中出现这样的问题，某些行业中也存在这样的问题。又一次一个交警在上坡路上的正中间拦住了我的车查酒驾。我说这样会印象后面的车而且危险，他说怎么又是一个没有喝酒的？

我认为是没有一个独立运行的监管机构