评第十届中国政治经济学年会（保卫资本论作者供稿）

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360云盘服务转型公告

当前部分不法分子利用360云盘存储传播非法文件、侵权盗版牟利、传播淫秽色情信息等违法犯罪行为屡有发生，严重侵犯正版企业的合法权益，更给社会带来了巨大的危害。

近年来，360云盘始终严格遵守互联网法律法规要求，持续投入大量人力物力以及技术资源，对非法行为进行严厉打击。但是，由于云盘存储的私密性，管理的复杂性，依然使企业面临巨大的安全风险。

因此，360云盘决定停止个人云盘服务，在网盘存储、传播内容的合法性和安全性得到彻底解决之前不再考虑恢复，之后转型企业云服务。

订购企业云盘服务的企业或者专业人士需要进行实名认证并提供其它相关的信息，并对其所存储的内容合法性负责。

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《当代经济研究》2016年第10期

《资本论》研究与运用
生产关系的三层次解读关系及其意蕴
——政治经济学研究对象域内的道名学说和生长论………………… 许光伟 ５
评霍奇森对马克思的价值论的“超越” ……………………………… 高 岭 １４
中国特色社会主义政治经济学研究
中国政治经济学的建构：主体、主义、主题、主张………………… 刘永佶 ２５
论中国政治经济学的学科定位……………………………………… 于金富 ３７
纪念《帝国主义论》出版１００周年
列宁对马克思主义政治经济学的发展及其当代价值 …… 杨承训，张新宁 ４３
对新自由主义及新帝国主义的深入分析与逻辑批判
———大卫·哈维《新自由主义简史》、《新帝国主义》评析 ………黄茂兴 ５３
外国经济思想研究与借鉴
金融权力与国家安全： 历史与反思……………………… 王晓林，孙其龙 ５９
意识形态安全视阈下新自由主义批判路向研究………………………竟 辉 ６９
改革开放论坛
马克思所有制理论中国化的发展与创新……………………………… 葛 扬 ７８
中国商业银行 ＥＶＡ 绩效驱动因素研究……………………………郝世赫 ８７

hj58 发表于 2016-11-1 17:04
事情的来龙去脉是这样的：

许光伟在批评我的“图解《资本异论》”时，写了一句“这不是彻头彻尾废化 ...

化废为宝，是保卫资本论对资本异论的态度吧


只有劳动价值论，确实把劳动整废了，把人类劳动搞成劳动要素了。


生生的发生学之生，指的是母子发生孕育，非一般的创造含义。

hj58 发表于 2016-11-1 17:20
你觉得这段话精彩？

我觉得摘要不错：

由发生学工作逻辑出发,《资本论》界说的研究对象应区分成“历史的研究对象”和“逻辑的研究对象”,这一处理完成了对历史和逻辑统一关系的内在性把握,活化了马克思的“科学思维”。作为政治经济学研究对象的“生产关系”在研究-叙述的意义上之所以一分为三,盖因历史生成运动(规定)使然。财产关系I、财产关系II、财产关系III整体反映着生产关系在构造上的不同的生长状态,它们共同形成了存在上的总体性(规定)。用财产关系作为生产关系的“定义域”,有利于整体看待统一生长过程的“阶段”和“环节”,把握住母子相扣的继承发展关系。资本主义的财产生长和自我批判的诸规定是高度统一的,而工作的系统性正是定格化特殊逻辑范畴的根据。发生的,同时也是批判的,经由研究对象的实践规定,历史科学的统一性从而得以凸显。

hj58 发表于 2016-11-1 17:04 事情的来龙去脉是这样的： 许光伟在批评我的“图解《资本异论》”时，写了一句“这不是彻头彻尾废化 ... 许光伟：《道德经》与《资本论》关系简说 报纸楼层 四、中国经济学的“思维”和“语言” 遵循《道德经》关于事物“本质”（道和德）研究传统，劳动价值论拒绝唯理论的建构，也就不能被认为是解释学。因此，无论“只有劳动才能创造价值”、“唯有在劳动时才创造价值”、“只要劳动即能创造价值”、“只能是劳动，而不是其他什么‘事物’，能够创造价值”等等说法，本质上，都是行不通的。“只有劳动价值论”的逻辑，没有摆脱“定义法”语义束缚，把人类劳动视为人的自然行为意义的“人的劳动”，强调“人的劳动”本体论。于是，一方面是只有劳动（要素）唯一地创造价值，另一方面是全体要素全部地创造价值；从而在形式上，劳动价值论似乎是彻底输给了要素价值论。“只有论”显然和“全部论”相呼应，并制造二者的语义对立。可见，这是“要素论”惹的祸。⑦为了彻底解决问题，我们需要跳出解释学窠臼：仿佛价格是由价值予以解释的，而价值则只由劳动予以解释。甚至不应当归结为形式逻辑和辩证逻辑的选择问题，而根本就是否决“用劳动给价值下定义”这种做法。例如“机器替代劳动”，并非资产阶级庸俗经济学抓住的表面现象问题，实质问题是资本主义生产方式引发的生产关系和交换关系的历史变化和所产生的社会后果，它造成人类劳动能力的全面退化（是属于“道”和“德”层面的规定）。同时，它也可能造成误解：劳动作为“要素”在地位上让位于机器，仿佛是历史选择上的一种必然性规定。[10] 九楼注释： ⑦“全部论”的错误，我们姑且不谈，所谓的“只有论”显然是混同了劳动实体和社会生产条件的规定。但是，把劳动看作为“生产要素”——无论物质要素还是社会要素，本质上，都是在回避对生产关系的社会历史考察。其结果是“使经济科学的科学性只能构建在粗糙的概念与数据谎言之上”，从而，在方便了“经济学的微观构图”的同时，最终是用“物象化理论”替换了资本理论。

hj58 发表于 2016-11-1 17:37
这段是什么意思呢？不错在哪里呢？

由发生学工作逻辑出发,

《资本论》界说的研究对象应区分成“历史的研究对象”和“逻辑的研究对象”,

这一处理完成了对历史和逻辑统一关系的内在性把握,

活化了马克思的“科学思维”。

---

四段论法，出发点是发生学的逻辑

知识结构：研究对象应区分成“历史的研究对象”和“逻辑的研究对象”

论一：完成对历史和逻辑统一关系的内在性把握


论二：活化了马克思的“科学思维”

hj58 发表于 2016-11-1 17:37
这段是什么意思呢？不错在哪里呢？

又是一个四段论法。


作为政治经济学研究对象的“生产关系”在研究-叙述的意义上之所以一分为三,盖因历史生成运动(规定)使然。




财产关系I、财产关系II、财产关系III整体反映着生产关系在构造上的不同的生长状态,它们共同形成了存在上的总体性(规定)。


用财产关系作为生产关系的“定义域”,有利于整体看待统一生长过程的“阶段”和“环节”,把握住母子相扣的继承发展关系。




资本主义的财产生长和自我批判的诸规定是高度统一的,而工作的系统性正是定格化特殊逻辑范畴的根据。

《当代经济研究》2016年第10期：保卫资本论荐读

许光伟_百度百科  http://baike.baidu.com/link?url= ... c-pBg7zO9QPMci7_jlp

“活化了马克思的“科学思维”。”

是什么意思？

逻辑推理证明。

您的楼下有一种解释。

我以为，就是以“发生学的解释”还原和继承发展了马克思的方法。

中国人怎样学习和传播运用马克思的学说呢。首要是话语问题的解决

那叫“解释”？

不懂——懂——不懂——懂。。。。。是一个过程。


上课，交流，总是让人懂，实际上也是不负责任的肤浅主义。把大学生当作小学生的后果是什么？？失去独立思考能力，就是“废化”了。

还是一堆废话。

不要回避问题：

什么叫“活化了马克思的‘科学思维’”？

许光伟的学生能够学会许光伟这种说废话的本领，将来必定吃穿不愁。

第一，要说正确的废话，这样不会被学界视为另类，不会让领导为难和生气。

第二，要说深奥的废话，这样别人看不懂也不能不点赞，否则就显示出自己水平低。

许光伟的研究生们，好好地向你们的老师学习！

看来，黄教授对废化不感兴趣。对废话，倒是轻车熟路。


活化，活性化。原则性和灵活性相结合。


马克思的科学思维被过度解释学化了，

马克思学新奠基_百度百科  http://baike.baidu.com/link?url= ... HIsaCNLxe1Yv8plOedK


例如说，“三大解读模式：历史反思篇”，认为马克思主义史上的三个五十年，有三种流行的主导解读模式：19世纪后期，主要流行“以恩解马”解读模式——通过恩格斯通俗性、论战性著作来解读马克思哲学；20世纪前期，主要流行“以苏解马”解读模式——根据苏联模式下的哲学教科书体系理论框架来解读马克思哲学；20世纪后期，主要流行“以西解马”解读模式— —依据近现代西方哲学框架来解读马克思哲学。应当具体地、历史地分析这三种解模式的历史贡献与历史局限。

再例如“以马解马：解读模式创新篇”，“中国特色马克思学：四大基石篇”等等。。。。


本文，一个小篇幅，只能是言简意赅。

别人清清楚楚的观点，被你一“解释学”之后，就云里雾里了。

恭喜黄教授会用双引号了

我用双引号不是表示“强调”，那是你的独家发明，是你和自己的编辑的独家约定。

谢谢您的“解释学”的反面支持。