刚刚结束的国家总理温家宝的答记者问中，其中一句话我印象十分深刻。他深情地说：我这几年来最感觉遗憾的事情是没有把人民的医疗，教育，住房等问题做的更加好。作为一个大国总理，其爱民之心溢于言表。

而一个小小的教育部发言人，竟然说出这样的话。说什么教育是高消费，没有钱就不要过来。我怎么想起一句话，“高校大门向前开，..........”不仅仅如此，如果我们探究他说这个话背后的的含义，那么我们会发现更加可怕的潜在事实：他作为一个发言人，只不过是个“发言人”而已，而不敢由着自己的见识乱弹琴。他其实是有些人的观点和意见的反映，他只不过是代人说话而已。那么，这不是很可怕的么？如果事实确实如此，那么我们的温总理恐怕先要想想朱熔基总理的做法了，因为只有如此，才会先破除教育改革的前进的困难和阻力，也才可以顺利进行下去。有没有有行动倒是在其次，但是没有这样的决心恐怕是做不成事的。

我们不要拿国外的比，毕竟中国有中国的实情。我们人多而资源相对就少，也不是那么发达有钱。使用和其他发达国家一样的教育福利制度恐怕不可能。再说人家也是经过了上百年的发展才成为这个样子的，我们伟大的政府也是需要时间的。我们要走自己的适合的道路，找到合适中国的发展道路。究竟怎么走是很困难，没有人可以给我们指导。但是我们是不是可以从邓小平同志那里获取经验呢？我们是不是可以用博弈论中的去劣的方法，把那些一眼就可以看出来是不好的政策方法去掉，把“人民不高兴，人民不答应”“无利于人民”的做法先来剔除了，我们来一步一步逼近真理。我们是羡慕别人的制度，我们也想有那样的合理的制度。但是也要看到，别人的获得不是没有劳动的，不是没有付出的。我们不要求现在就可以做到什么，我们只要求我们确确实实是在做！

毛主席早就说过，没有调查就没有发言权。建议有的人可以多到下面走走看看，多有几个穷亲戚，多体味体味那种无奈，我想就知道自己该如何说话，如何做事了！！！

孔子说过；不患寡，而患不均。我们为了提高效率，可以稍允许不均。因为效率和公平是个权衡，所谓鱼和熊掌不可兼得。但是，我们在有能力的情况下，在已经有了效率的情况下，是不是不该把公平考虑一下呢？毕竟两者是相辅相成的啊。

我们所处的时代，所处的中国让我们感到很幸运，但是我们也面临强大的外在压力。我们只有加快发展才不至于落后甚至挨打。而发展最终是归结为人民个体的发展，要给国民一个良好的发展环境，提供良好的发展条件。这样，国民才会发展，国家才会富强。

所以，善待你的国民吧。