昨日下午，著名科学家、诺贝尔物理学奖得主杨振宁教授现身中山市华侨中学，以“我的读书教育生涯”为题，“现身说法”谈读书与教育。在谈到有天才天赋的孩子时，杨振宁明确地建议此类孩子父母，不要将天才孩子当作天才来养，否则会是一个悲剧。
   
    不应给孩子太多压制
   
    在演讲当中，杨振宁讲述，他父亲是一个很会教书育人的父亲。据他介绍，虽然他从小就表现出过人的数学天赋，算学很好，小学低年级时便经常有高年级的师兄来向他讨教数学问题，但他父亲并没一开始就刻意让其去“主攻”数学，反而是让其跟人学习《孟子》。
   
    “《孟子》里蕴含着很多生动的故事及对社会结构的阐解，它对以后我的人生观、世界观的形成都有很重要的影响”,杨振宁表示，他父亲并没给自己表现出的过人天赋太大压力，而是让其慢慢、全面地去发展，这是他父亲最聪明的地方。
   
    他列举了好几个自己曾碰到的天才，就因为其父母过分注重挖掘其天赋而导致孩子长大后不能全面发展，一方面很强，而其他方面有的“甚至还停留在七八岁的小孩阶段”.
   
    谈教育：
   
    “英国老师教学生打擂台”
   
    据杨振宁介绍，1933年至1937年间，他在北京崇德中学念书时，常被一些同学欺负。老师不但不帮他反而叫他跟欺负他的同学去外面摆擂台“打架”.原来英国老师教学生的是：有事情，有争端自己解决。
   
    他当时很不理解，但现在觉得当时老师的方式也有自己的理由，因为，现在这个世界中，“争吵很多，人都要自己学会解决问题，在现实环境中找到自己的位置”.