《可亲可敬的家乡人》教学设计

  《可亲可敬的家乡人》教学设计《可亲可敬的家乡人》教学设计
发布时间： 2017-05-17  学习目标：
  1 、学习通过不同渠道获取信息的方法，   感知家乡人的可亲可敬。
  2 、简单了解家乡不同时代的优秀人物，激发对家乡人的敬佩和
热爱家乡的情感。
  学习重点：
  了解家乡不同时代的优秀人物， 让学生感知家乡历史的久远， 凸
现历史纵深感，产生自豪感。
  学习难点：
  萌发尊重家乡人和热爱家乡人的情感。
  教学准备：
  全班分四小组（按个人兴趣分组）分别进行采访调查研究。
  第一小组搜集家乡的历史名人的图片和事迹资料；   第二小组采访
城建局相关人士， 搜集家乡不同时期的图片录像资料， 了解家乡的发
展变化；第三小组走访为家乡的经济建设作出重大贡献的企业家，    了
解他们的成就和创业故事； 第四小组走访建设一线 （建筑工地、 学校、
马路等），与父母对话，感受他们在平凡的岗位上，为家乡的发展作
出自己的力量。
  教学课时：一课时

            1
 教学过程：
一、谁是我们的家乡人
1 、讨论：什么是 ...