我的战友邱少云教学设计_学习方法网
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教学要求
　　1,通过理解课文,学习邱少云自觉遵守纪律的高尚品质.
　　　　2,练习通过人物的表现及周围的环境了解人物的内心活动.
　　　　3,学习本课的生字词.
　　　　4,有感情地朗读课文.
　　　　教学重点
　　　　体会含义深刻的句子,学习从周围的环境及人物的表现中了解人物的内心活动.
　　　　教学准备:故事片《邱少云》录相带,HiclaSS(多媒体展示平台)
　　　　教学时间:三课时
　　　　教学过程:
　　　　第一课时
　　　　内容:按要求自学课文,并讨论分段及段意.学习第一,二段.
　　　　第二课时
　　　　一,复习旧课
　　　　1,指名朗读第一,二段.其它同学思考,这两段写什么
　　　　2,浏览课文,找出最能表现邱少云严守纪律的词.(板:纹丝不动)
　　　　3,四人小组讨论:邱少云在哪些情况下做到了纹丝不动 (板:潜伏隐蔽,烈火烧身,英勇牺牲)
　　　　4,在"潜伏隐蔽"过程中,哪个词最能突出表现邱少云严守纪律 (板:更好)说明邱少云平时 ...