一、学习目标
1、知识与技能：
（1）区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的 意义。
（2）运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因；尝试编写探究 实验报告。
2、过程与方法：培养观察能力、分析问题解决问题的能力、合作探究的能力、表达与 交流的能力。
二,、学习重、难点
重点：1）、动物行为对其生存的影响；
2）、认同人类学习和自身学习的重要性。
3）、探究实验.的实施。
难点：探究实验材料的准备和操作过程。
三、课前准备
1、动物行为的类型：从动物行为的表现上，动物行为可分为：行为、 行为、行为、行为等。从行为的获得途径上，动物行为,可分为 一和
O2、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，
如O3、学习行为：在 的基础上，通过 的作用，由生活 和
而获得的行为，如
O动物越高等，其学习行为越
O4、研究一种动物的行为：探究动物行为的一般步骤是：提出问题、、 、实施计划、分析结果、得出结论。
5、蚯蚓走
“T”字形迷.宫的实验说明；动物越,学习能力,学会某种 行为中 的次数
o四、学思园地
1、通过分析书上的资料
1和资料2,先天性行为和学习行为 ...