七颗钻石的教学设计
七颗钻石的教学设计
一、教材简析
《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19 世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清楚有序的脉络，为我们叙述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，很多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生奇妙变化的故事。鉴于三年级的学生对童话有深厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的根底上，培育大胆想象的力量，同时知道要做一个有爱心的人。由于对象是三年级的学生，他们对学问的把握需要教师的正确指引，学生对课文的内容虽简单把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设肯定的情境，方能更好地实现预期目标。为此确定的教学重难点是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的奇妙力气；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。
二、教学目标：
1、能正确读写本课15 个生字及其所组成的词语；
2、能有感情地朗读课文；
3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的奇妙力气；感知童话丰富的想象力；
4、体会懂得关怀别人，懂得用爱心对待 ...