《左右结构的字》写字教学设计
张习习教学目标：
1、掌握左右结构中左窄右宽型和左宽右窄型的字的字体安排及书写要领。
2、运用“避就交错”的关系于书写过程。
3、体会字的重心，感受字的平稳。
4、练习书写左窄右宽和左宽右窄的字。
5、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
教学重难点：
1、根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
2、感受书写时字的重心及平稳
课时安排
：1课时教学准备：
多媒体课件，实物投影。
教学设计：
课前：●师：请同学们看一个故事——（投影播放《羲之墨池》）。

有什么感想？说一说。
生：……
师：一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一定会写出一手漂亮字。
希望同学们更加喜欢上写字课。——上课！
●师：先来做做热身操！准备——（播放视频
　　一、导入、揭示课题
出示板书：观察几个“散”字写法。
思考讨论：哪一个写得更合理、更美观？

师：左右部分的高矮，胖瘦，每一笔画的落笔位置、笔画的长短、行笔的方向都会影响到字的美观。我们把不好看的擦去。
二、研讨、讲解新课
1、出示板书：骑、振、蝉、刮、却、彩、散、朝、颗
2、学生初步感知字形，观察字 ...