《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
　　《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计(汇编15篇)
　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是本店铺帮大家整理的《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计，欢迎大家分享。
　　《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计1
　　教学目标：
　　一、理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。
　　二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。
　　三、利用朗读与学生自主合作的学习方式（或称参与式）进行学习。
　　四、学习文章中的口语式的语言。
　　教学重点：
　　文章内容的理解及重点语句的感悟。
　　教学方法：
　　多种形式的朗读。
　　教学时数：
　　二课时
　　教学时间：
　　第 周
　　教学准备：
　　多媒体课件
　　教学步骤
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、初步感知。
　　1．以较快的速度默读课文，再以小组为单位，讨论预习中遇到的问题。
　　2．小组讨论时，要求每位同 ...