（翠鸟）第二课时教学设计之二一教学教案
［教学内容］
〔翠鸟）是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读 课文。
1教材分析）
作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠 鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我〃体 会到喜欢翠鸟应该把它当作朋友，排解了捉翠鸟喂养的念头。
抓住事物特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓 住美丽的特点，写了翠鸟的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时， 抓住“一动不动〃地”等待〃，“贴着水面疾飞〃，表现了它的灵巧和动作敏捷。
［教学目标）
学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成累积 好词佳句的习惯。
感受作者对翠鸟的喜欢之情，增强爱护野生动物的意识。
正确、流利、有感情地朗读课文。
〔教学重点）
课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段
［教学难点）
翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系
〔教学打算）
多媒体课件
〔教学过程）
激趣导入，走进翠鸟世界。
在大自然中有许多美丽的小鸟，像孔雀、画眉、黄莺……下面请大家看 看这是什么鸟？〔出 ...