今天金融时报刊载了有关国际范围内经济学教育的改革报道：
http://www.ft.com/intl/cms/s/0/c0fe9722-4245-11e4-a9f4-00144feabdc0.html#axzz3E6oZXFQG

文章谈到国际范围内经济学学生对于经济学教育偏重Neoclassical Model的理论而非教授多种经济学理论提出不满。这使课堂上所学到的经济学与实践脱离较远，学生很难用所学模型解释一些经济学现象，例如2008年的全球经济危机。这样的观点得到了一些国际经济学大师的支持（Joseph Stiglitz, a Columbia University academic, and Andy Haldane, chief economist at the Bank of England. ）


为响应学生的诉求，位于伦敦，巴黎，悉尼和班加罗尔的几所大学共同推出了经济学教材改革计划：CORE Project 意在共同编写经济学教科书，正加注重经济学理论与实际经济学现象之间的联系。

作为一名经济学本科学生，在接受了4年的西方经济学教育之后，我却很难针对很多身边发生的经济学现象给予很好的解释。这使我很苦恼。我一直认为经济学本科教育，重在帮助学生形成经济学思维－develop the economic intuition. 而我们现行的课程结构内容却并没有很好实现这个目标，更多需要学生的课外的延展阅读和社会经历来实现。

在注册了CORE Project，并浏览了改编的教科书之后，我发现改革者希望从经济学历史的角度出发来解释经济学的发展与经济现象的解释之间的紧密联系。我在此抛砖引玉，针对于经济学知识体系和框架，希望能够听到更多论坛牛人的见解。

project地址：http://core-econ.org/