我认为三本在未来几十年中不会消失 也不会没有生源 相反 随着高等教育的普及 越来越多的人想迈进大学的门槛 这就为三本学校提供了市场 这是第一点  第二 很多人都觉得通过本科的划分可以确定一个人的学习能力 我不太同意这个观点 大学不意味着一个人的能力就定型了 这还是养成阶段 很多二 三本的同学通过自己的努力 照样考上了研究生 大学对于当代的学生来说 应该算是一个并经的过程 就像高中一样 在这个阶段培养各方面能力才是当务之急 就现在的就业形势来看 企业还是侧重于用真正有能力的人 这里包括学习能力 但也不只是学习能力 我想 二 三本的概念不会消失 因为它确实是作为一个对准大学生学习能力的评估 但它不能再成为人才划分的标准了 （以上为个人浅见 欢迎各位多提意见）

赞同  的确不同的大学只能说是对学习能力的划分，而人才是德智体美劳全面的综合体！！大家一起加油啊！别想太多学校的高低之分，我觉得就是环境的不同，各种环境的不同。像学习氛围，师资力量、硬件等等，六楼说了很多大家看看。但是，具体的发展还要看你自己能不能出淤泥而不染！ 7# sunacha

难怪欧洲的高等教育普遍质量很高呢，比如我就读的瑞典，每个大学所收到的教育部的教育资金是按本学年招到多少学生，还有每门课考试通过率平均分配的，基本上没有什么一二本之分，只有综合大学(University)和普通大学(College)之分.

随着学生越来越少 一本和二本有国家和各地政府的支持 应该会继续存在 但是大部分三本可能会由于师资力量的欠缺和高昂的学费而逐渐淘汰
而且我觉得未来大学很可能会进行强强联合 各个地区的高校进行合并 将各自的优势学科进行整合 形成更具竞争力的大学 以吸引考生 到时候可能就不会再分一本和二本 除了个别几所特别优秀的 剩下的大家的实力应该会差不多的

只要教育还是暴利行业，就不会出现一本吃二本三本的现象。
二本的老师相对于学校而言，老师是弱者，即便有寻租心态，但各校人才引入机制不一而足，所以做好本职工作，搞好研究，二本三本的名师还是大有人在的。

我从市场营销的角度看的：学校的教育其实也可看做一种商品，其实二本、三本未来的命运如何，也要看学校如何把自己的教育包装推出市场，学生是有限的，但学校很多，如何在众多的竞争中制胜，就看你的产品跟其它是不是有差异性了，如果你有明确的受众群体，且了解顾客（这里当然是学生）的需求，针对这种需求办出有特色的教育，让这些学生确实从中看到并切身体会到获得的利益大于成本，坚持下去，声誉一旦有了，生源就不成问题了。现在有很多明办高校就采用了这种方法，而且做得蛮好，有针对性，学生出来好就业，工资也不低，你说有没有人去，当然有，学生读书一方面为了提升素质，另一方面很现实也很重要的需求就是更好的就业和生存啊！

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大家对二本、三本未来的看法，总体上还是比较概括和笼统。
希望详细一些，证据充分一些。

一般而言，能上一本，不会选择二本，能上二本的，也不会选择三本。而且上三本的学生，一般是达不到二本的分数线的。
同时三本的优势还不是很明显，或者没有什么优势。
有的三本，其老师具有很强的实践能力。大都是从公司里来的老师。

而二本中很多学校的老师，基本上没有什么实践能力，大都是理论者，而且理论还不是很好的。
所以有些二本很迷茫，想申请硕士点，可是实力不够，达不到要求。所以就想定位于“应用型本科”。即使是这样，仍然很迷茫，因为他们缺乏具有实践能力的老师。

学生太多，掩盖了学校之间的优势。

未来10年，不知道高校之间的竞争如何？

一本、二本、三本，教育市场针对不同人群的不同定位产品。一本是高端产品，三本是中低端产品（报歉，说这话我没有歧视三本的意思），大家都知道，在一个规模比较大的市场中，高、中、低端产品的划分是一普遍规律，很难会出现高端产品大范围兼并低端产品的情况，况且，低端产品也没有必要一定向高端产品发展，因为高、低端产品的发展策略不同，低端产品也不一定比高端产品的利润低，所以，一本、二本、三本各自不同发展策略的产品，有各自的发展空间，不会相互兼并。

二本三本的竞争可能会更激烈的,

二本三本将来的竞争对手其实是职业学院。
目前高校有一种趋势,就是稍微有实力或影响力的二本院校都在想方设法把自己办成一本院校,好一点的大专职专又想方设法办成二本,结果一本数量在增加,二本质量在下降,专科职校生源不断下滑.以我所在的湖南省来看二本招生历年分数线都在一本线以下10分之内,对于大部分学生而言,入学前他们的水平和很多一本院校录取的学生差别并不大,但是4年本科之后却有天壤之别.
这种现象在很多省份普遍存在,其根本原因在于高等学校的定位,大多数领导只想把学校做成"大而全",而不去思考"小而精",“差异化、特色化”只是停留在纸面上，从专业设置、学生规格、到师资力量的培养，都是完全复制一本院校，而其实际能力又达不到一本要求，结果造成二本三本缺乏竞争力。
10年之内，如果这种现象不加以改变，二本三本的竞争对手肯定是那些定位准确，课程设置务实的职业学院。

小学生数量迅速缩减,可以遇见的到高中生的数量在今年内会大大减少,很多二本三本会被淘汰

我只提醒大家
中国现在的大专在高等教育所占的比例很不小很不小
这些都算入高等教育和大学
他们都是高校
他们的前景如何呢？
希望大家讨论哈

我觉得三本其实是有助于教育公平的实现的。因为大家都知道三本的学校收费比较高，这类学校就适合那些成绩不是特别好，但是家里的收入可以支持的。这样就吸收了大量的社会闲散资本。这是有助于高等教育发展的。但是目前值得注意的就是三本的办学质量，还有待提高。

版主好！我不知道您是出于什么原因开了这样一个讨论题，不过既然有这么一个平台，那我也来谈谈吧。
同是二本也还是有区别的，可以分成两类情况，一类是具有本科办学十年以上的二本，一类是是近五年里由专科上升的二本。前一类的二本有一定的硬件设施，师资，也有一些硕士点，在学生中间有一定的影响力，在社会上也有一定的声誉。这样的学校只要学校的管理者当局没有在市场经济的发展中迷失自己，而是集中本校的优势力量发展优势学科，那么在未来十年的竞争中是不会淘汰的，说不定反而可以利用已有条件更上一层楼。
二本中在未来的竞争中处于不利地位的是属于第二类的二本，也即近五年里由以前的师专和高等专科学校上升的本科。这样的学校本身缺乏一个有远见的领导班子；同时还缺乏较好的硬件设施；缺乏符合本科发展的师资力量，或者说在这样的本科学校里除了近五年里引进的硕士或博士外，其他的老师大部分是不适合本科教学的，因为他们自己本身就没有好好的上过一个本科大学（我说的本科大学还不是指名校）；在学生没有影响力；在社会上也没有什么声誉。这样的学校在未来的发展确实比较艰难。我们都知道中国高校的设置是和以前国家的计划经济体制有关系的，既每一个地级市都要有一所高校，所以这种高校也是带有地方特色的，如果学校的管理者能结合学校所在地发展自己的特色专业，那么在未来的发展中突出重围是有可能的。
以上是关于学校的整体发展，说到专业的发展，我想市场的优胜劣汰会是一个必然的趋势，有些老化的、不符合市场需求的专业没有生源，被慢慢淘汰掉是件一定的，这样的情况在每一个高校中都有。
以上是个人的浅见，由于本人不是学校的高层管理者，所以给不出具体的数据来做支持，还请版主谅解！

暂时肯定不会有太大变化，一本二本肯定还会存在较长的时间，可能是现在三本和专科中引起反应，不好的专科没有生源的话肯定当地就不开了，学校也没资金去运作，三本由于很多为私立，所以到时肯定会存在竞争，优胜劣汰，数量应该也会降低……

根据一些资料

一些教育实力薄弱的城市办大学 会先采取三本独立院校的形式，如XX大学XX（地方）学院，然后经过几年发展，成为二本。

18# xieshuangqing
大专，应该不多了吧。很多二本把大专取消了。大专好像是在三本中还有不少。

Education is a service provider and a economic sector.
Why not consider this topic in terms of comparative advantage theories (and specialisation), and changes in comparative advantages over time?
Besides, demand and supply.
Further, people's preference in terms of higher learning and differences in that preference internationally due to cultural, social and historical reasons.
Also, as some commentators mentioned, trade (exports of) in education, like the situation in Australia  and some other countries now .

高校分为一本二本三本，关键的原因就是人口太多而高校作为一种教育行业的资源有限，于是出现了这种划分。随着baby boom这代人过了就读高校的年龄段，这一资源又将变得比较宽裕。所以，长远地看，二本三本的概念必然淡化，而且不少高校到时候要被撤销，就如同现在的小学一样。当然，这一阶段不会很快到来，不能只看各年龄段的人口基数，因为目前上高校的比例还有上升的空间，在一段时间内就读人口还会增长，个人认为至少会到2020。

我觉得二本的危险不大，并且二本会坚持走传统教育路线，向一本靠拢，现在还有个趋势就是二本院校会强强联合，进军一本阵营。
但是三本的位置就尴尬很多了，高不成低不就，模式一样，竞争力低，社会承认度低，并且现在那些依附于一本。二本的独立院校更是这样，前景不妙。所以建议三本院校采取校企联合模式，培养专供人才，优化资源配置，这样会相对好一点，并且与国家经济政策相呼应

个人觉得国内不存在生源不足的问题 过去稻田似的教育方式本来就该有所改变 逐步向精英教育发展 一本特别是重点的教育导向主要是对个人性格魅力的挖掘，潜力的充分爆发等 而二本甚至三本的有所不同 更多的走职业技术培训的道路 两者在社会上有越来越明显的差异 社会本来就有各个层次的不同人 有不同的入学需求 在相对的一段时间内 个人认为一本作为重点发展对象 肯定是向着更高要求迈进 二本三本会因为需求的原因有所下降 并入一本可能不大 毕竟不是一个档次的 淘汰他用可能性强

我觉得     人生遭遇本不同，莫以成败论英雄
高考，不过是人生道理上的一道砍，千军万马过独木桥，过去了，你就是大学生。。你就成功了一半。。。但是，进一本的不一定就是天才，相反进二、三本的也不一定就是RZ。。。未来的前景如何，谁也无法意料，关键还得看同学们自己的潜力和奋斗的程度。。。

中国就业很现实，要么凭关系，要么混名牌，2，3线很困难。

让政府别插手，一切都解决了