1046787299 发表于 2012-11-26 16:58 
您的观点我很欣赏,“表象成因的因素不能够是表象”这句话对我很有启发,谢谢
那句话应该修改一下,改成“
表象成因的要素不能够是表象”.
我的观点不是少数人的观点,而是极少数人的观点.要探讨那句话的合理性,这是所有学科的上游学科的任务---哲学的任务.我们的现行教育是敌视和诋毁形而上学的教育,因此,形而上学这种追根溯源的认识方法是不可能教给学生的,那些追根溯源的原则也是我们不懂的.只不过,形而上学的专有名词"本质"却一直在沿用着.这是一种很奇怪的现象.